①人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同
②小林的身份是唯一的、固定不变的
③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份
④我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份
①只有社会化的人才是真正意义上的人
②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来
③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程
④劳拉在狼群中就完成了社会化
①不要轻易泄露个人资料 ②要提高安全防范意识
③要保护自己，封闭自我 ④要提高警惕，仔细辨别
①促进了民主政治的进步 ②丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
③提升了经济发展水平 ④使人们更加便利地参与政治生活
①规则不是一成不变的 ②积极改进规则是实际生活变化的需要
③新规则一旦实施，不能再被修改 ④规则的制定或修改应符合社会发展的要求
①宽以待人，心中有他人
②我行我素，一切顺其自然
③平等待人，尊重他人
④学会换位思考，体谅对方的感受
①文明有礼能体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质
②文明有礼是人立身处世的前提
③文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现
④文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可
①机智求救，协助他人抓住歹徒
②记住不法分子的体貌特征和犯罪行为，及时拨打“110”报警
③不畏强暴，以死相拼
④巧妙周旋,趁机逃脱后及时报警
①未成年人违法犯罪的根本原因是：生活中的诱惑和陷阱无处不在
②青少年要减少与外界接触，防止不良诱惑渗透
③不良行为、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
④青少年要知法、守法，防微杜渐，防患于未然
（信息一） 2018年4月18日，安徽省教育厅等部门发布《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》。意见提出将研学旅行纳入课程计划。各地教育行政部门要加强对研学旅行的统筹 安排和业务指导，确保每位中小学生都能参加有效的研学旅行。
（信息二）近年来，参与公益行动已成为广大学生生活中的一部分。但在活动过程中也存在一些问题：许多同学都涌到同一地点，造成“窝工”和秩序混乱；有的同学缺乏经验和技巧；有的同学参加两次活动后遇到一些困难就打退堂鼓。
材料二：肖某在小学和初中期间经常欺负小同学，勒索小同学少量财物，因而多次受到老师的批评和学校的处分，高二时自行辍学，放弃学业。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不悔改，后又作案多起，最终被人民法院以盗窃罪、抢劫罪、诈骗罪、故意杀人罪判处死刑，剥夺政治权利终身。
材料三：2016年3月1日，反家庭暴力法正式施行。反家庭暴力法是我国出台的第一部反家暴法律，开辟了“家事立国法”的新篇章。伴随着新法律的出台，“未成年人遭遇家暴，如何维权”成为大家热烈讨论的话题。
材料二：曾几何时，国人不文明旅游行为可谓层出不穷，随地吐痰、随意拍照、乱刻乱画、不修边幅、不讲秩序等等不一而足。随着中国出境旅游群体的日益扩大，这些行为已成为反映国人道德素质的一面镜子，加之部分西方国家对该问题的聚焦与放大，“文明古国、礼仪之邦”的国家形象消损殆尽。
阅读上述材料，回答下列问题：
