①农民总是不顾禁令焚烧秸秆，同学们调研后给政府提建议，应大力兴建秸秆发电厂
②学校组织学生到碧江金楼、顺德清晖园等地参观，历史与地理老师联系教材知识，现场上课，请学生当讲解员，并拍成视频，供教学用
③校园里有10亩农业试验田，学校定期组织学生利用课余时间来这里劳动，不少学生因此成为农业小专家，对生物等学科产生浓厚兴趣
④在全校倡导垃圾分类，不用一次性筷子，少用塑料袋，开展“我爱用手帕等活动
材料一：2018年是改革开放40周年，下表是我国GDP，城镇和农村居民人均可支配收入比较表：
年份 | 人均GDP（元） | 城镇居民人均可支配收入（元） | 农村居民人均可支配收入（元） |
1978年 | 385 | 343.4 | 133.6 |
2018年 | 59660 | 36396 | 13432 |
材料二：在参观“大潮起珠江——广东改革开放40周年展览”时，习近平强调，我们要不忘改革开放初心。“不忘初心”是习近平在2016年七一讲话时做出的重要宣示。“不忘初心”与“改革开放”的结合，是在提醒国人始终牢记中国改革开放为什么出发，清醒知道该朝什么方向前进。
材料一：2015年 开始我国大学总规模3647万人（其中普通高校本专科2625万人），本科生、硕士生、博士生培养人数都已经雄踞世界第一；各类高校2852所，位居世界第二；大学毛入学率40%，高于全球平均水平以及全球中高收入国家平均水平。
材料二：（见图）
注：教育经费占国内生产总值（GDP）比例，是世界上衡量一个国家教育水平的通行指标。2012年，我国首次超过4%。
材料三：图1和图2
图2：预测我国60岁以上人口在总人口中的比重表（见下表）
时间 | 2020年 | 2030年 | 2040年 | 2050年 |
百分比 | 15.5% | 21.9% | 25.1% | 27.4% |
结合上述材料探究：上述材料说明了什么？
结合上述材料探究：实施乡村振兴战略对实现两个百年目标有什么重要意义？
结合上面材料的思考探究：请你如何实施乡村振兴战略提合理化建议。（政府、企业、村民三个方面）
