当前位置: 初中历史 /北师大版 /七年级上册 /第二单元 国家的产生和社会的变革 /第7课 春秋五霸和战国七雄
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北师大版历史七年级上册第二单元第七课春秋五霸和战国七雄同步练...

更新时间:2015-10-09 浏览次数:810 类型:同步测试
一、选择题
二、非选择题
  • 17. 年至年,是我国历史上的春秋时期;年至年,是历史上的战国时期。

  • 18. 历史上的周朝分为。其中东周分为两个时期。

  • 19. 春秋五霸分别是。战国七雄分别是

  • 20. 战国时期,东方六国之间南北联合,共同抗秦,称为“”。而秦国则利用六国间的矛盾,远交近攻,各个击破,称为“”。

  • 21. 鼎是一种用来的炊具。传说大禹铸九鼎,此处鼎的象征意义是。楚庄王时“问鼎中原”,此处的鼎具体指的是


  • 22. 读下图:

    请回答:

    1. (1) 在上图方框中填出战国七雄的名称。

    2. (2) 战国时期的纵横家们为什么提出合纵和连横的策略?

    3. (3) 六国的合纵抗秦为什么没有取得成功?

  • 23. 读材料,回答问题。

    子(孔子)曰:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。

    子又曰:桓公九合诸侯(多次召集诸侯会盟),不以兵车,管仲之力也。

    1. (1)  上述材料中涉及到的春秋时的一位霸主是谁?他称霸的原因之一是什么?

    2. (2)  齐桓公称霸靠的是什么?

  • 24. 阅读下列材料:

    春秋无义战。                            ——孟子

    请回答:孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当?为什么?

  • 25. 材料分析题

    “管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”

    ——《论语》

    阅读材料回答:

    1. (1) 上述内容反映了什么时期的历史事实?

    2. (2) 管仲是如何“相”桓公的?

    3. (3) 管仲相桓公有何结果?

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