当前位置: 初中生物学 /冀少版(2024) /七年级上册 /第一单元 我们身边的生命世界 /第五章 生物的分类和鉴别 /第二节 练习对生物进行鉴别
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2018-2019学年生物冀教版七年级上册5.2练习对生物进...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:399 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列关于桃在分类上的位置的表述,正确的是(   )
    A . 桃种﹣梅属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界 B . 桃种﹣桃属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界 C . 桃种﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣梅属﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界 D . 桃种﹣桃属﹣蔷薇目﹣蔷薇科﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界
  • 2. 请你做一个小小的分类学家:按照同一分类等级,种子植物可以分为(   )

    A . 单子叶植物和裸子植物 B . 双子叶植物和裸子植物 C . 裸子植物和被子植物 D . 被子植物和单子叶植物
  • 3. (2019八上·阿坝期末) 根据生物的相似程度,可把生物划分为纲.目.科或属等不同的等级。根据狼、兔和人的相似程度,可将三者都划分到(     )
    A . 哺乳纲 B . 食肉目 C . 犬科 D . 犬属
  • 4. 与狼共同特征最多的是( )
    A . 朱鹤 B . 郊狼 C . 藏羚羊 D . 蝙蝠
  • 5. 下列与马亲缘关系最近是(   )
    A . 海马 B . C . 大雁 D .
  • 6. 鸡有蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多个品种,它们都属于(  )

    A . 鸟纲 B . 同一属 C . 同一科 D . 鸡这一物种
  • 7. 下列哪类生物的身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定(   )
    A . 哺乳类 B . 爬行动物 C . 鸟类 D . 两栖类
  • 8. (2023八上·榆树开学考) 下面与另外三种动物分类上不相同的是(   )


    A . 蚯蚓 B . C . D . 青蛙
  • 9. 我国是动、植物种类比较丰富的国家,如表列举的我国一级动、植物所属种类不正确的(    )


    生物名称

    所属种类

    A

    桫椤

    种子植物

    B

    水杉

    裸子植物

    C

    丹顶鹤

    脊椎动物鸟类

    D

    大熊猫

    脊椎动物哺乳类

    A . A B . B C . C D . D
  • 10. (2024七上·保定期末) 对生物分类描述不准确的是(  )


    A . 种子植物可以分为藻类植物和被子植物 B . 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物 C . 人和类人猿有亲缘关系 D . 海带和水绵属于同一类群植物
  • 11. 如图示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类,其中乙、丙所代表的植物分别是( )

    A . 葫芦藓、肾蕨 B . 苏铁、木瓜 C . 肾蕨、葫芦藓 D . 木瓜、苏铁
  • 12. 张红和李强家养的两条宠物狗属于同种生物,则在它们的分类地位中(  )
    A . 界门纲相同,而目科属不同 B . 界门纲目科属都相同 C . 界门纲不同,而目科属相同 D . 界门纲目科属都不同
  • 13. 根据检索表,“能进行光合作用,自养;能开花结果,用种子繁殖;叶脉平行,须根系的植物”属于( )

    ①能进行光合作用,自养

    ②能开花结果,用种子繁殖  ……………………… 种子植物

    ③叶脉平行,须根系  …………………………… 单子叶植物

    ③3叶脉网状,直根系  ……………………………双子叶植物

    ②2不能开花结果,用孢子繁殖  ……………………孢子植物

    ①1不能进行光合作用,异养

    A . 双子叶植物 B . 单子叶植物 C . 孢子植物 D . 裸子植物
二、填空题
  • 14. 判断题
    1. (1) 界是生物分类中最大的分类单位,种是最基本的分类单位。(判断对错)
    2. (2) 分类单位越大包含的生物种类越少。(判断对错)
    3. (3) 在植物中,种子植物最高等,自然界分布最广。(判断对错)
    4. (4) 脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是体内是否有脊柱。(判断对错)
  • 15. 某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.

    1. (1) 写出A—F中C.F所代表的生物名称.

          C;F

    2. (2) 在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是;无根,具有茎和叶的植物是.(填字母代号)
    3. (3) 在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.请说出这两组生物之间,谁的共同特征多?
  • 16. 我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生.如图所示为六种植物形态示意图,请分析回答:

    1. (1) 从种子的结构上看,A和B的区别是.在A和B的种子中,能萌发为幼苗的结构是
    2. (2) 可以用来检测空气质量的植物是[]
    3. (3) 除B外,请你把其它植物所属的类群按低等到高等的顺序排列出来
    4. (4) 依据生殖方式将图中的生物分为两类,他们分别是(填字母)
三、探究题
  • 17.

    下列十大家熟悉的动物和植物,请根据索引鉴别,并将其代号写在相应的位置:                                                                   ①   ②  ③   ④         ⑤          ⑥

  • 18. a.认真观察下列图片和图表,并回答问题.

    1. (1) .图中的A、B、C、D、E分别是哪些动物?
    2. (2) .你能否把上述动物按一定顺序(如从简单到复杂)排列?

    3. (3) 通过上面的分析,你认为动物分类要考虑哪些特征?

四、材料题
  • 19. 观察下图,根据图回答下列问题.

    1. (1) 在分类阶层中,生物种类最多的单位是,其中生物之间所含有的共同特征最,生物体间的差异最;生物种类最少的单位是,其中生物之间所包含的共同特征最,生物体的差异最
    2. (2) 梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是
    3. (3) 与梅花鹿同一目的动物有(举二例)
    4. (4) 梅花鹿与牛在分类阶层上有个相同的单位,它们是
    5. (5) 梅花鹿在这个分类阶层上与人分开.
  • 20. 下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:

    1. (1) 从分类角度看,属于种子植物的有,属于脊椎动物的有
    2. (2) 从生殖和发育类型看,与E比较,C和D的共同特点是发育.
    3. (3) 从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎、叶内没有,根为根.
    4. (4) 从进化角度看,通过A与B.D与E的比较,看说明生物进化是从,从的过程.

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