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人教版(新课程标准)四年级下学期语文第二单元测试题试卷(A卷...

更新时间:2019-01-03 浏览次数:199 类型:单元试卷
一、基础运用。
  • 1. 看拼音,写词语

    cái fù

    féi wò

    bēn chí

    jiānɡ yìnɡ

    dào dé

    mí huò

    hào mǎ

    lì  rú

  • 2. 给多音字组词

    bēn

    luò

    bèn

    lào

    zhònɡ

    tiāo

    liànɡ

    zhōnɡ

    tiǎo

    liánɡ

  • 3. 给划线字选择正确的解释

    重:   A. 重量       B. 分量大        C. 程度深     D. 重要       E. 重视          F. 不轻率

    1. (1) 父亲深受老板的器。 

    2. (2) 他这个人办事一向很稳。 

    3. (3) 刘伯承将军伤势十分严 , 沃克医生正在为他治疗。 

    4. (4) 父亲深受老板的器。 

    5. (5) 他这个人办事一向很稳。 

    6. (6) 这是仓库地,要注意防火。 

    7. (7) 刘伯承将军伤势十分严 , 沃克医生正在为他治疗。 

    8. (8) 父亲深受老板的器。 

    9. (9) 邻家小弟弟才二十斤。 

    10. (10) 这是仓库地,要注意防火。 

    11. (11) 刘伯承将军伤势十分严 , 沃克医生正在为他治疗。 

    12. (12) 邻家小弟弟才二十斤。 

    13. (13) 这是仓库地,要注意防火。 

    14. (14) 邻家小弟弟才二十斤。 

    15. (15) 他这个人办事一向很稳。 

    16. (16) 父亲深受老板的器。 

    17. (17) 刘伯承将军伤势十分严 , 沃克医生正在为他治疗。 

    18. (18) 这是仓库地,要注意防火。 

    19. (19) 邻家小弟弟才二十斤。 

  • 4. 选择正确的选项
    1. (1) 下列词语中书写完全正确的一组是


      A . 崭新     高兴    幸福    迷或    耽误 B . 财富     年青    舒服    巨大    竹鉴 C . 晾晒     尊严    抱怨    天津    受益 D .  须要     微笑    赞赏    目光    沉重
    2. (2) 下列划线的读音完全相同的一项是


      A .     温 B . 过      C . 晒    原 D . 弃     
  • 5. 在横线上填上合适的词

    生活        崭新的     的话

    技术        幸福的     的痕迹

    工作        善良的     的神情

  • 6. 先读句子,再造句
    1. (1) 我的糖葫芦糖蘸得均匀,见功夫。

      越……越……

    2. (2) 糖葫芦不怕冷,不怕热,不怕潮。

      不怕……不怕……不怕

    3. (3) 无论做什么事,要讲究认真,讲究实在。

      无论……都……

  • 7. 把下列词语按一定的顺序排列
    1. (1) 桃花    迎春花     荷花     腊梅     桂花

    2. (2) 端午      重阳     中秋     元宵     除夕

    3. (3) 树    植物    果树     杨桃树      桃树

    4. (4) 观察    构思    分析    修改     写作

    5. (5) 桃花    迎春花     荷花     腊梅     桂花
    6. (6) 端午      重阳     中秋     元宵     除夕
    7. (7) 树    植物    果树     杨桃树      桃树
    8. (8) 观察    构思    分析    修改     写作
  • 8. 按要求写句子
    1. (1) 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

      改成被字句:

    2. (2) 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

      改成被字句:

    3. (3) 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。

      改成把字句:

    4. (4) 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。

      改成把字句:

    5. (5) 我给父亲当帮手。

      扩句:

    6. (6) 我给父亲当帮手。

      扩句:

    7. (7) 父亲的谆谆教导使我一生受益。

      缩句:

    8. (8) 父亲的谆谆教导使我一生受益。

      缩句:

    9. (9) 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

      改成被字句:

    10. (10) 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。

      改成把字句:

    11. (11) 我给父亲当帮手。

      扩句:


    12. (12) 父亲的谆谆教导使我一生受益。

      缩句:

  • 9. 写一写
    1. (1) 是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重;对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

      把这句话改成排比句:

    2. (2) 请你以诚实和守信为内容写一句排比句。

    3. (3) 是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重;对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

      把这句话改成排比句:

    4. (4) 请你以诚实和守信为内容写一句排比句。
二、阅读理解。
  • 10. 现代文阅读

    读书胜过吃饭的人

        伟大的革命先行者孙中山先生,每天不忘记读书。他说:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是爱读书。我一天不读书,便不能生活。”

        在流亡国外的旅途中,他的行囊总是鼓鼓的,人们还以为他是个富豪。谁知,行囊里装得最多的是出版的书。

        在伦敦时,他经常到英国博物馆的图书室里去读书。疲倦了,就伏在桌子上歇一会儿,醒来后又捧起了书本。

        有一次,孙中山发现自己吃饭的钱快用完了,一些在伦敦的中国留学生知道后就凑了些钱给他。隔了几天,留学生们去看他,一推门就看见满桌都是书。有人问他:“上次给你吃饭的钱大概都花在买书上了吧?”孙中山笑着点点头说:“是的,不过还留着一点儿,已经够吃饭了。”于是,大家都称孙中山是“读书胜过吃饭的人”。

    1. (1) 给下列字注上拼音。

                  囊          歇

    2. (2) 联系上下文理解下列词语。

      流亡:

      嗜好:

      疲倦:

    3. (3) 给下列字注上拼音。

                  囊          歇

    4. (4) 短文写了先生的一些琐事。他一生的嗜好,一是,二是

    5. (5) 给下列字注上拼音。

                  囊          歇

    6. (6) 联系上下文理解下列词语。

      流亡:

      嗜好:

      疲倦:

    7. (7) 联系上下文理解下列词语。

      流亡:

      嗜好:

      疲倦:

    8. (8) 人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”?

    9. (9) 短文写了先生的一些琐事。他一生的嗜好,一是,二是

    10. (10) 短文写了先生的一些琐事。他一生的嗜好,一是,二是

    11. (11) 读了本文,你有什么启示?

    12. (12) 人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”?

    13. (13) 人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”?

    14. (14) 读了本文,你有什么启示?

    15. (15) 读了本文,你有什么启示?

    16. (16) 给下列字注上拼音。

                  囊          歇

    17. (17) 联系上下文理解下列词语。

      流亡:

      嗜好:

      疲倦:

    18. (18) 短文写了先生的一些琐事。他一生的嗜好,一是,二是

    19. (19) 人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”?
    20. (20) 读了本文,你有什么启示?
三、语言表达。
  • 11. 习作

        在成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中把自己最想说的心里话一吐为快吧!

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