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部编版初中语文七年级上册第五单元第16课猫同步练习

更新时间:2015-12-28 浏览次数:764 类型:同步测试
一、基础知识训练
  • 1. 本文选自《郑振铎文集》,文体是,作者是,现代 、 。


  • 2. 全文用人称叙述了“我家”三次养猫的经历,从中表现出作者 、 、 等不同的感受。

  • 3. 开头的第一句话“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡。”在文中的作用是什么?

  • 4. 选出对有关名著的内容表述正确的两项。(     )
    A . 《鲁滨逊漂流记》中船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨逊一个人幸存下来,只身飘流到一个孤岛上,在一个山边住了下来。 B . 《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮发生叛乱的水手,夺回了船只,他们带上那些水手,驾船离开荒岛回到英国,那些水手都被判了刑。 C . 《狗•猫•鼠》中猫吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但“我”对猫始终没有好感,何况它后来确实吃了小兔子! D . 《五猖会》记述“我”儿时盼望阅读《鉴略》的急切而兴奋的心情,和被父亲强迫观看迎神赛会的扫兴而痛苦的感受。 E . 《藤野先生》回忆了作者在日本留学时期的学习生活,主要叙述了在仙台学医时受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过,突出表达了自己的爱国情怀。
  • 5. 选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项。(    )
    A . 《朝花夕拾》是鲁迅(原名:周树人)1926年所作的回忆性散文集,共10篇,原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。 B . 《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C . 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,大力宣扬了封建孝道。 D . 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《史记》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
  • 6. 下列说法正确的一项是(      )。

    A . 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,历经了生活的种种磨难。 B . 《五猖会》表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,文章最后一句画龙点睛,含蓄地批判了封建孝道的不合理。 C . 《朝花夕拾》敢于不顾利害,大胆直抒胸臆,如在《狗·猫·鼠》中,一开头就“先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。” D . 《骆驼祥子》中,祥子脸上的疤是被孙侦探打后留下来的。
  • 7. “我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”?判断正确的一项是(    )

     ①猫“畏罪潜逃”了    ②“我”不喜欢这只猫    ③猫常对着鸟笼凝望    ④“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①②③④
  • 8. 为什么“自此,我家永不养猫”?理解错误的一项是(    )。

    A . 对猫的负罪感永远不能消除。 B . 确保以后不再出现这种过失。 C . 永远愧对这类弱小的生命。 D . 见了猫就会触发灵魂的伤痛。
  • 9. 为什么“我”会说:“一定是猫,一定是猫!”找出最恰当的一个答案(  )。

    A . 因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。 B . 因为“我”不喜欢这只猫。 C . 因为“我”本来就不大喜欢这只猫,加上它常对着鸟笼凝望,发现时嘴里好像还吃着什么。“我”从主观上认定是猫吃了鸟,所以“我”肯定地说:“一定是猫” D . 因为猫会吃鸟。
  • 10. 根据“芙蓉鸟事件”的始末,给每个情节拟个小标题。

  • 11. 说说“我”凭什么认为一定是这只猫咬死了一只芙蓉鸟?其间夹杂着我对这只猫怎样的感情(结合文中的语句回答)

  • 12. 为什么“我”对于第三只猫的死,比以前的两只猫的亡失“更难过得多”?

  • 13. 结尾一句在内容和结构上起到了什么作用?

  • 14. “想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”这个句子用了什么修辞手法,并说说它的表达效果。

二、阅读理解题。
  • 15. 水调歌头.明月几时有

                                                                                                                                 苏轼

           明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不    胜寒。起舞弄清影,何似在人间!

          转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。


    1. (1) 下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:(    )。

      A . 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B . “不应有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C . “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。
    2. (2) 对这首词赏析有误的一项是(   )。

      A . 上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想,而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。 B . 下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里,月圆人团圆是一种自然常理。 C . “但愿人长久,千里共婵娟”,表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。 D . 全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
三、课外拓展
  • 16. 阅读《猫人》, 完成后面小题。

    猫 人

    (美)罗杰迪安基瑟

        我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。

    每年,冬雪刚刚融化,我便把渔具装上旅行车,出去钓一天鳟鱼。

        有一次,我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击,让我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。我蹲在汽车后面,小心地瞭望四周,看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大岩石,我却还是没有看到人。随后,四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪,开了一枪。一只猫跑过土路,钻进灌木丛。

        “嗨,你们到底在干什么?”他们走近了,我问他们, “这里不允许打猎。”

        “只是打一只该死的猫。”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。

        “别胡扯,伙计们。为什么没来由地要杀生?”我问。

        “让你看,那只猫值多少钱?”一个小青年说。

        “十元怎么样?”我说。

        “砰!”朝着猫的方向又是一枪, “一百元怎样?这个价钱可以接受。”四个年轻人中最大的一个说,他朝着猫的方向又开了一枪。

        几个星期来,我一直在攒钱,好去买一艘旧船和发动机,以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有一百一十元,口袋里有二十元。

        “好吧,我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。”我掏出钱包,从秘密夹层拿出一百元,放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋。

        四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫。

        几分钟后,男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,回山上的镇子。

        用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。

        我问店主,他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁,看那只猫。他告诉我,住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心,因为那是他妻子的猫,她在几个星期前去世,那只猫是她留下的全部纪念。

        小店店主到电话机旁,打了一个电话。他回来时,给我我倒了一杯热咖啡,我们聊了大约十分钟。我听到身后的门开了,我转过身。

        一位花白头发的老人,弯腰驼背,看上去至少有一百岁了,慢慢地走到拐角处。他坐在一张摇椅上,却一言不发。

        “那是他的猫。”店主告诉我。

    老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来,走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句,随后递给他一张纸。店主挟着老人的手臂,帮他站起来,他们走向外面的旅行车。

        我透过窗户看到老人伸手进去,拿起那只猫,抱在胸前。随后,两个人走到隔壁的一栋活动住房,走了进去。几分钟后,店主回来。

        “我真该上路了。”我告诉他。

        “找到那只猫有奖励。”店主说。

        “我不想要奖励。”我回答。

        店主拿出一张纸,我从他手里接过来。我打开折叠的纸,看到那是一张私人支票,可以兑换成“现金”,上面写着2500元!

        我吃惊地扬起眉毛。“别担心,那张支票无效。从他妻子去世后,这个老人精神错乱了。”店主说。          

        我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。其后,我的内心告诉我把支票留下来。我把支票拿回来,放到衬衣口袋里。

        “我想,只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”他说着,大笑起来。

        “是呀,我知道。只有傻瓜才这么想。”我说着、也笑了。

        我走出门,钻进旅行车,开车回家。男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行,另找时间。

        我到家时,妻子给我一张字条,是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人,愿意把自己的船卖给我,可按月付款。我给那位卖船的人打电话。说完船的情况,我问他想要多少钱。

        “两千五百元。要是我替你筹措资金,就是三千元。”他告诉我。我对他说,过一个小时后再给他打电话。

        我从口袋里拿出支票,给我存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事,问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们,等着他们回话。十分钟后,电话打回来了。

        “基瑟先生,支票有效。”那头的女士说着,笑了。

        “有什么好笑的?”我问她。

        “噢,我给银行打电话,询问这张支票是不是真的,那位先生笑了。他告诉我,那位给你支票的老人特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。”

        这还不是唯一的惊喜。那天晚上,我驱车去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时,那条船跟新的一样。这笔买卖很划算,我知道自己想要它。但是,我看到船的名字,我确定注定要这条船。

        船的后面漆着的字是:猫人。

    (选自《文苑经典美文》2013年第3期,孙宝成译)

    1. (1) 全文围绕着“猫”展开故事,请把表格中①②处的情节补充出来。

      地点               情节

      高山湖边           ①

      山上小店           ②

      我的家里           验证支票欲买船

      售船地点           惊喜奇遇“猫人”船

    2. (2) 老人“用手杖敲了三下地板”,店主就走到老人身边。从这一细节里,你看到老人与店主的关系如何?

    3. (3) 店主为什么说“那张支票无效”?除文中说店主认为“从他妻子去世后,这个老人精神错乱了”这一原因外,你觉得可能还有什么原因?

    4. (4) “我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。可是,我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”怎样的品格?请结合上下文具体内容简要分析。

    5. (5) 阅读故事,离不开想象。请你以老人的身份,把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。

    6. (6) 故事情节出人意料是本文的写作特点,请举出其中两例出人意料的故事情节。

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