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人教版初中历史与社会八年级下册第七单元 3.4明治维新 同步...

更新时间:2017-06-05 浏览次数:1039 类型:同步测试
一、基础巩固
  • 1. 最早企图以武力打开日本大门的国家是( )

    A . 美国 B . 英国 C . 法国 D . 俄国
  • 2. 下列关于明治维新之前日本的状况的表述,正确的有( )

    ①闭关锁国、落后的封建国家

    ②实际权力掌握在幕府将军手中

    ③资本主义生产方式已较普遍

    ④外国势力的入侵激化了国内矛盾

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 3. 19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出:“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退。”下列对福泽谕吉观点的理解,最准确的是( )

    A . 日本应学习西方国家的先进文明 B . 日本应与邻国一起共同复兴东亚 C . 日本应走对外侵略的军国主义道路 D . 日本国力已经与西方国家并驾齐驱
  • 4. 论及明治维新,有学者指出,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。明治维新期间,日本向欧美等国学习的主要内容有( )

    ①天皇制度  ②科学技术  ③生活方式  ④学校教育

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 5. 创新与发展是每一个国家都很关注的问题。明治维新时期,为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础的政策是( )

    A . 废藩置县 B . 鼓励发展近代工业 C . 实行征兵制 D . 努力发展教育
  • 6. 明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富决定于物产之多寡.而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是(    )


    A . 对外掠夺   B . 工业立国   C . 学习西方   D . 鼓励人民富起来
  • 7. 明治维新取得的最重要成果是( )

    A . 保留了“天皇制” B . 实行了“废藩置县” C . 实行小学义务教育 D . 走上了资本主义道路
  • 8. 明治维新采取了很多措施。其中最能体现这次改革的目的是“发展资本主义经济”的一项措施是( )

    A . 废藩置县 B . 废除行会制度,引进西方技术 C . 实行义务教育 D . 改革地税制度,承认土地私有
  • 9. “当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”这里的“社会变革”是指( )

    A . 武装倒幕 B . 明治维新 C . 签订《日美亲善条约》 D . 迁都东京
  • 10. 之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革,主要依据是( )

    A . 两国改革都采取了自上而下的方式 B . 改革使两国都保留了大量的封建残余 C . 两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的 D . 改革使两国走上了资本主义的发展道路
  • 11. 阅读材料,回答问题。

        在通往进步的大道上,却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢?保存(旧)政府的话,文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵,日本国的独立也不能保证。因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。

    1. (1) 材料中“守旧衰老的政府”是指什么政府?该政府的命运如何?

    2. (2) 新政府将世界文明引进“东洋孤岛”的具体措施有哪些?

  • 12. 19世纪60年代,下列国家发生的革命或改革,历史影响深远。按要求完成下表。

    国家

    革命(改革)名称

    废除的旧制度

    领导人物

    历史影响

    美国

    维护了国家统一,为美国跻身世界强国之列奠定了基础。

    俄国

    1861年改革

    加快了俄国工业化的历史进程.是俄国历史的转折点。

    日本

    明治天皇

  • 13. 读一读,写一写。

    材料一  1871年,日本明治政府设立文部省,随后派人到欧美考察教育。考察团回国后,明治政府决定推行全民教育政策,逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校及师范学校、业余学校等,重点普及小学教育,搞好师范教育。创办东京大学,设立法、理、文、医等学部,成为当时输入近代科学,培养科学技术人员的中心。为学习欧美科技,还高薪聘请外籍教师。

    材料二  明治政府各部门中,文部省经费开支最多,政府逐步加大对教育经费的投入,不惜投入重金建设学校。

    1. (1) 根据上述材料,概述明治政府在文化教育方面的主要措施。

    2. (2) 上述措施对促进日本发展有什么作用?

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