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人教版初中历史与社会八年级下册 第八单元 综合探究八 结识近...

更新时间:2017-07-13 浏览次数:813 类型:同步测试
一、基础巩固
  • 1. 在一些近代先进的中国人心目中,有些西方传教士如理雅格、伟烈亚力、艾约瑟、傅兰雅、李佳白等,不只是传教士,而是传播西方文明的“西儒”——即西方学者。这反映的是( )

    A . 近代中国的知识分子极度推崇西方学说 B . 西方传教士对列强侵略中国起辅助作用 C . 西方传教士与中国近代化发展关系密切 D . 近代中国知识分子对西方文化了解肤浅
  • 2. 林则徐、魏源向西方学习的思想,其目的是( )

    A . 使中国人了解世界的形势,使中国文化走向世界 B . 在军事上引进先进技术,增强抵抗侵略的实力 C . 启迪人们去认识世界,探索救国强国之路 D . 引起清政府高度重视,开始引进西方政治制度
  • 3. 被誉为近代中国“开眼看世界的第一人”的是( )

    A . 魏源 B . 林则徐 C . 容闳 D . 郭嵩焘
  • 4. 阅读以下对某一著述的评论:评论一“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三“欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是( )

    A . 《海国图志》 B . 《四洲志》 C . 《天演论》 D . 《使西纪程》
  • 5. 《海国图志》中记载“……国中有大事,王及官民俱至巴厘满(议会)衙门公议乃行。且城邑居民,各选忠义之士一二赴京会议。大众可则可之,大众否则否之。”魏源在这里介绍的是( )

    A . 城邦共和制 B . 君主立宪制 C . 贵族共和制 D . 总统共和制
  • 6. 近代中国首任驻外使臣是( )

    A . 李鸿章 B . 郭嵩焘 C . 康有为 D . 刘锡鸿
  • 7. 阅读材料,思考问题。

    材料一  道光帝对签订《南京条约》的原则性指示是“广东给过银两,烟价碍难再议……将香港地方暂行赏借,并许(允许)以闽浙沿海,暂准通市。该逆既来诉冤,经此次推诚(开诚布公)晓谕(使明白圣意),当可就我范围(应该可以懂得和尊重我方的立场)”。

    材料二  随着西学东渐,近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后,中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式,……对西方的认知,也从“夷务”到“洋务”再到“时务”,由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变,也不为过。

    1. (1) 材料一反映了道光帝怎样的外交思想?

    2. (2) 写出你对材料中“西学东渐”的理解。

    3. (3) 由“夷”到“西”再到“泰西”,近代中国人对西方的认知经历了怎样的变化历程?这说明了什么?

二、拓展提升
  • 8. 想一想,写一写。

        鸦片战争前后,外国资本主义对中国的冲击加剧,促使中国与西方世界的联系不断扩大。为了解西方,抵御外侮,一批先进中国人开始以新的眼光审视世界。

    1. (1) 结合所学知识,列举率先开眼看世界的主要代表人物及其主要主张,完成下表。

      主要代表人物

      主要主张

      设立译馆,主张要了解世界,编译《四洲志》,是中国近代“开眼看世界

      的第一人”。

      魏源

      促使清政府派遣留学生。

      郭嵩焘

    2. (2) “开眼看世界”在当时发展成一股社会思潮,这给中国社会带来了哪些影响?

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