①握手时,要等尊者和女性主动伸手;握女性的手 时,只握手指部分
②在日常礼貌用语中,“拜托了” 是感谢语,“留步”是见面语
③坐有坐姿,站有站 相。与人 会谈时,不要跷二郎腿,也不要弯腰驼背
④在公众场合可以高声喧哗说笑;听交响乐等高雅音乐会时,可以尽情鼓掌喝彩
对漫画《比“换”》的理解,正确的是( )
成员 |
工作岗位(创收方式) |
年收入 |
爷爷 |
在企业入股 |
约50000元分红 |
奶奶 |
私营饭店经理 |
58000元 |
爸爸 |
个体服装设计师 |
约70000元 |
妈妈 |
个体服装设计师 |
62000元 |
①尊重别人,就是尊重自己 ②遇到困惑,要主动与老师进行沟通
③老师没开导小高,是不负责任的表现 ④要多从自身找原因,学会换位思考
初二的小李同学遇到下列几件事情,你认为小李应该如何对待。
小李的一天
情景1(早读):同学将擦过桌面的废纸揉成一团,随手扔在小李的课桌旁:小李应该:,然后弯腰将废纸团捡起扔进垃圾筒。
情景2(课间):教学楼里仅一台电热水器,安装在初三年级楼层。不能满足全校学生的饮水。初三同学后来还排“警戒线”,把低年级同学挡在外边。等初三同学打完水,上课铃就响了。小李他们很气愤,在楼道贴出一份宣战书,向初三同学讨个公道。小李他们要解决饮水问题,更好的做法是:。
情景3(放学):小李路过一家朝外装有监控镜头的网吧。这时,一阵大风吹来,网吧门口的一辆自行车被吹倒,小李便好心去扶,正好自行车的主人出来,以为是小李碰倒的,对小李大声责怪起来。此时小李应该:。
情景4(晚上):小李做手抄报,主题是“十八大与社会公平”。他要从下列四幅漫画中选一幅,说明这个主题;并从思品教材中找出能体现“社会公平意义”的一句话,作为手抄报相关栏目的标语。
所选漫画:(只写序号)
一句话:。
材料一:公共精神是公民在社会活动中共同遵循的行为规范,及由此产生并共同推崇的原则和精神。要培养公民的公共精神,离不开健康的现代公共活动。
材料二:与西方不同,中国传统文化中的公共活动多为看大戏、闹红火等,“热闹”成为其原则和标准。中国人在公共场合高声喧哗的习惯,似乎与此有关。
材料三:民主选举、讨论规则等活动是培养会共精神的深层次土壤,对公民平等公正意识的形成,具有极其重要的作用。
学校或班级是学生公共活动的主要场所,某班班主任要培养本班同学的公共精神,他应该如何做呢?
作为新时代有知识、有文化、有责任、有担当的中学生勇于参政议政是我们的职责所在,那么、你认为造成当 今“中国式求人”的原因有哪些?请你简要指明。
今年春天,传闻该厂还在厂区内打深井向地下水排污。村民们忍无可忍,数百人聚集在该厂大门口,拉起横幅标语。堵塞交通,愤怒的村民还将厂牌砸了。
根据上述材料,回答下列问题。
研究课题 | 我校节能环保的设想和建议 |
理论依据 | ①(与教材内容联系,至少两点) |
调查情况 | 1、每年取暖、空调、日常照明等开支,占学校 办公经费的较大比例。 2、学校的自来水不能保障供应,但降下的雨水却白白流失。 3、学校大量产生废纸、空饮料瓶、废灯管等,食堂每天还产生约600公斤餐厨垃圾。同时,全校的水电浪费现象明显。 制定政策:出台全校节能环保整体方案,包括利用现代科技等措施。 常规改造:比如墙面加隔热保温层,窗玻璃改双层等。 ②平时要求(至少举四例,如随手关灯。) |
总体设想 | 循环利用空中菜园:利用能承重的宿舍楼等4座建筑的屋顶,采用玻璃大棚和滴灌技术,修建“空中菜园”,作为学生劳动实践基地。这样,楼房既隔热保暖,生产的蔬菜又可解决住校生吃菜问题。建沼气池:用餐厨垃圾和空中菜园的烂菜叶等作沼气原料,产生的沼气能满足食堂等燃料之用;沼气渣再用于空中菜园的施肥。 ③结合该校实际情况,请你再写一例有关循环利用的设想: |
方案论证 | ④写研究性学习论文时,要论证“为什么要进行循环利用”,用什么思维模式为宜? |
意义总结 | ⑤请你总结开展这个课题的积极意义。(至少写4点) |