当前位置: 初中历史 /川教版 /九年级下册(2018) /世界近代史(下) /第四单元 资产阶级统治的巩固与扩大 /第2课 美国南北战争
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川教版九年级下册历史第四单元第2课《美国南北战争》同步练习

更新时间:2019-01-07 浏览次数:194 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2019九上·黑龙江期末) 美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局,其中“两制”是指(    )

    ①北方资本主义经济

    ②南方封建主义经济

    ③北方奴隶制经济

    ④南方种植园经济

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 2. 美国南北矛盾的焦点是(    )

    A . 关税问题 B . 奴隶制存废问题 C . 向西部扩张领土的问题 D . 资本主义存废问题
  • 3. (2024九下·峄城模拟) 1862年10月,马克思在《北美事件》一文中大胆预言:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯(    )

    A . 领导北美人民赢得了独立战争的胜利 B . 参与制定和完善了美国1787年宪法 C . 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 D . 消除了美国社会存在的种族歧视现象
  • 4. (2019·深圳模拟) 美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是(     )

    A . 废除黑人奴隶制 B . 废除封建农奴制 C . 维护国家统一 D . 建立世界霸权
  • 5. 美国南北战争的性质是(    )

    A . 美国第二次资产阶级改革 B . 资产阶级革命 C . 社会主义革命 D . 民族解放运动
  • 6. 关于美国独立战争和内战相同点的归纳,不正确的是(    )

    A . 引起战争的经济原因都与英国有关 B . 都是资产阶级革命 C . 都有利于美国资本主义经济的发展 D . 都改变了美国的社会性质
  • 7. 美国南北战争的性质是(    )

    A . 资产阶级改革 B . 资产阶级革命 C . 社会主义革命 D . 民族解放运动
  • 8. 美国内战的导火线是(    )

    A . 领土的扩张 B . 《解放黑人奴隶宣言》颁布 C . 南方11个州脱离联邦 D . 林肯当选总统
  • 9. 美国南北战争中林肯政府颁布的文件除了《解放黑人奴隶宣言》外,还有(    )

    A . 《宅地法》 B . 《独立宣言》 C . 《权利法案》 D . 《人权宣言》
  • 10. 美国内战前,南北矛盾的实质是(    )

    A . 两种社会制度的矛盾 B . 两个剥削阶级的对立 C . 地方与中央的对立 D . 两种经济制度的矛盾
二、非选择题
  • 11. 马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名”。阅读下列材料,回答问题:

    材料一:……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心目中,华盛顿创立了美国,他已经成为这个新国家的象征。

    材料二:“一幢裂开了的房子是站不住的,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确期望它停止分裂……”——林肯

    1. (1) 材料一中的“战争”是指哪一场战争?
    2. (2) 林肯用“一幢裂开的房子”来比喻当时美国面临着什么样的严重危机?“一半奴役一半自由”的状况林肯政府是如何解决的?
    3. (3) 结合所学知识,请写出这两次战争对美国历史发展所产生的共同作用。

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