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河南省洛阳市伊川县2018-2019学年七年级上学期历史期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:465 类型:期中考试
一、选择题
二、综合题
  • 21. (2018七上·伊川期中) 从人类文明起源到奴隶社会的形成,我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题。
    1. (1) 目前已确认的我国人类的起源是哪一原始人类?

    2. (2) 北京是我国的政治、经济、文化中心,也是中华文明的发源地之一。请你写出远古时期生活在这里的早期人类。

    3. (3) 我国原始农耕时代两种典型的房屋建筑形式分别是什么?

    4. (4) 黄帝部落和炎帝部落展开的一场恶战是什么?

  • 22. (2018七上·伊川期中) 仔细观察下图,结合所学知识回答问题。

    1. (1) 请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。

    2. (2) 据图及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点。

    3. (3) 最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国?这个诸侯国能够“扫六合”的政治和经济方面的原因分别是什么?

    4. (4) 据史书记载,西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到公元前221年,实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势?

  • 23. (2018七上·伊川期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提 倡“道之以德,齐之以礼”,主张以“为政以德”。

    材料二:他生活在战国末期,曾是荀子的学生,他强调“法治”并提出“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”的理论。

    1. (1) 材料一,二中的“他”分别指的是谁?他们各属于“诸子百家”中哪一学派?

    2. (2) 请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位,并列出一条与“他”有关的教育方面的成就或主张。

    3. (3) 材料一,二中的“他”在治理国家的问题上,主张有何不同?

  • 24. (2018七上·伊川期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一:废除井田制,国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。在全国设县,由国君直接委派官吏去治理。

    材料二:

    材料三:秦朝的政治建制示意图

    材料四:西汉建立后,沿用和承袭了秦朝的政治体制。汉武帝时,西汉出现大一统局面。

    1. (1) 根据材料一指出,商鞅变法的内容中,除改革土地制度、鼓励耕织、严明法度之外,还有哪些措施?(写出三点,不得照抄材料原文)

    2. (2) 材料二两幅图片,分别是秦朝为巩固统一采取的哪两项措施?

    3. (3) 材料三所示是秦始皇为加强统治实行的什么制度?

    4. (4) 根据材料四和所学知识,指出为实现大一统,汉武帝在经济上采取了哪些措施?

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