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永存善良之心
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北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练...
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更新时间:2015-10-12
浏览次数:1069
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练...
更新时间:2015-10-12
浏览次数:1069
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、 选择题
1. 善良的行为必然不图回报。如果怀着一己私利去做一些看上去善良的事情,那就不是真正的善良。这表明( )
A .
与人为善就要是非分明
B .
只有伟人才有善良之心
C .
善良是无私的
D .
帮助他人能体验生命的快乐
答案解析
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+ 选题
2. 《论语》中“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们在人际交往中:( )
A .
要学会尊重他人
B .
要学会换位思考
C .
要学会宽容他人
D .
要学会关心他人
答案解析
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+ 选题
3. 与人为善,就是以善良的心待人,下列属于正确的是( )
①善良是无私的
②善良是针对所有人的
③与人为善要是非分明
④善良的心只要在心里想着就行了⑤善良之心是博大的
⑥真诚的爱心要通过行动表现出来
A .
①②③⑤
B .
①③⑤⑥
C .
②③④⑤
D .
①③④⑥
答案解析
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+ 选题
4. “善良的人不是无原则的好好先生,他会在救困扶弱、维护正义的情境中与邪恶和错误作斗争。”这句话说明( )
A .
善良是无私的
B .
与人为善要是非分明
C .
善良之心是博大的
D .
善良要付诸行动
答案解析
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+ 选题
5. 在春游时,王小东不小心扭伤了脚,许多同学就主动上前搀扶并帮他背包,但每个人的想法不同。下列同学的想法属于真诚助人的是( )
A .
小明想得到老师的表扬
B .
小亮有求于王小东
C .
小峰为帮助同学心里感到高兴
D .
小磊担心别人说闲话
答案解析
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+ 选题
6. “善不是一种学问,而是一种行为”,这告诉我们( )
A .
善良就是一颗广博的爱心
B .
善良不图回报的
C .
善良之心就是关注弱势群体
D .
只停留在口头上的不是真正的善良
答案解析
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+ 选题
7. 对善良的理解不正确的是( )
A .
善良是无私的
B .
善良是无原则的
C .
善良之心是博大的
D .
善良要见诸行动
答案解析
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+ 选题
8. 人们常说:“授人玫瑰,手留余香。”这句话告诉我们( )
①帮助别人就是为了得到回报
②人生的意义也体现在帮助他人解决困难上
③帮助别人能使我们的心灵得到净化、精神得到满足、道德得到升华
④人生的意义就在于让自己获得快乐和回报
A .
①④
B .
②③
C .
①③
D .
③④
答案解析
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+ 选题
9. 与人为善的思考方式和行为方式是( )
A .
自我负责
B .
诚实守信
C .
将心比心
D .
塑造自我
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+ 选题
10. 下列行为不能体现与人为善的( )
A .
老李为人热情,经常主动帮助邻里乡亲解决各种困难
B .
小张由于上课不认真听讲,完不成作业,小王就主动将作业借给他抄
C .
南京出租车司机自发组成“爱心车队”,免费搭乘无助老人、残疾人
D .
2005年10月8日,巴基斯坦发生7.8级地震,人们纷纷捐款救灾
答案解析
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+ 选题
11.
(2016七上·普宁期末)
在生活中,当我们获得别人的关心和帮助时,我们要( )
A .
以善良之心回报友善之情
B .
认为是应该的
C .
只要心里知道就行了,不用多想
D .
认为是一桩小事,不足挂齿
答案解析
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+ 选题
12. “请让我来帮助你,就像帮助我自己;请让我去关心你,就像关心我自己。这世界,会变得更美丽……”这首歌曲,告诉我们的一个道理是( )
A .
己所不欲,勿施于人
B .
理解至上,尊重他人
C .
与人为善就要宽以待人
D .
善待他人就是善待自己
答案解析
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+ 选题
13. “当你带着微笑,带着温馨,自然坦诚地伸出你热情的手时,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们( )
①碰到尴尬的事情,要自己闷在心里
②我们要以平常心去对待身边的每一个人
③敞开心扉,主动与他人友好交往
④以理待人,以诚待人,关爱他人
A .
①③
B .
①②③
C .
②③④
D .
①④
答案解析
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+ 选题
14. 与人为善不但是爱心的体现,也是一种人生的智慧,这需要做到( )
①善待他人
②关心他人
③帮助他人
④真心希望他人好
A .
①②③
B .
①②④
C .
②③④
D .
①②③④
答案解析
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+ 选题
15. 在中国文化中,“善解人意”是一个美好的成语,它不能体现对待他人的态度是( )
A .
满怀善意
B .
见风使舵
C .
细心体贴
D .
主动理解
答案解析
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+ 选题
16. 要培养与人为善的品德,就必须( )
A .
摒弃宽容他人的习惯
B .
摒弃伤害他人的恶习
C .
摒弃真诚待人的习惯
D .
摒弃粗言滥语的恶习
答案解析
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+ 选题
17. 善良表现为善解人意,有同情心,我们青少年要培养善良的品德,学会同情他人。下列属于善良之举的是( )
①当他人遇到不幸时,总是能尽力地去给予安慰和帮助
②当得知灾区青少年朋友失学时,伸出温暖之手,主动捐物捐款
③当同学因病住院而耽误了功课时,主动抽出时间到医院探望,在精神上给予安慰,并为他们补习功课
④拿别人的生理缺陷取乐
A .
①②③④
B .
①②③
C .
①②
D .
②③
答案解析
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+ 选题
18. 下列行为不能体现了与人为善的是( )
A .
老李为人热情,经常主动帮助邻里乡亲解决各种困难
B .
小张上课不认真听讲,完不成作业,小王主动将作业本借给他抄
C .
某地的出租车司机自发组成“爱心车队”,免费搭乘无助老人、残疾人
D .
2008年春节前后,湖南、贵州等地遭遇特大雪灾,群众纷纷为灾区捐款捐物
答案解析
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+ 选题
19. 善意使理解成为可能,下面这些观点中对“善意”的理解不正确的是( )
A .
只有满怀善意的人才可能做到设身处地
B .
只有满怀善意才可能超越自己的主观感受,站在对方的角度考虑问题
C .
只有满怀善意才有可能体谅对方的心情,理解对方的行为,明白对方的需要
D .
只要有善意就—定能理解他人
答案解析
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+ 选题
20. 当我们遇到别人无意的伤害时,我们应该( )
A .
善于宽容别人的过错
B .
以牙还牙,以毒攻毒
C .
忍气吞声,任其发展
D .
迁就其错误
答案解析
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+ 选题
二、 非选择题
21. 孔子说的己所不欲勿施于人对我们为人处世有什么启示?
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+ 选题
22. 想一想,自己喜欢的就可以强加给别人吗?
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+ 选题
23. 善良有什么意义?
答案解析
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+ 选题
24. 请谈谈你对“授人玫瑰,手留余香”这句话的理解。
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+ 选题
25. 善良有什么要求?
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