当前位置: 初中语文 /语文版(2016) /九年级上册(2018) /第五单元 /18 愚公移山
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2018年秋语文版九年级上册(2018)第18课 愚公移山 ...

更新时间:2019-07-10 浏览次数:145 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 给划线字注音。

    以应

  • 2. 解释下列句子中划线的词。

    山北之          惩:      塞:

    ②出入之也          迂:

    ③聚而谋曰          室:

    杂然            杂然:      许:

    ⑤其妻献疑曰          献疑:

    ⑥曾不能损魁父之    丘:

    ⑦荷担者三夫          三夫:

    石垦壤            叩:

    焉            始:      反:

    矣,汝之不惠      甚:

    ⑪曾不能毁山之一    毛:

    ⑫北山愚公长息曰      长息:

    ⑬汝心之            固:

    ⑭子子孙孙,无穷匮也  穷匮:

    ⑮何而不平          苦:

    蛇之神闻之        操:

  • 3. 找出下列句子中的通假字并解释。

    ①甚矣,汝之不惠    

    ②河曲智叟亡以应    

    ③一厝朔东          

  • 4. 解释下列句子中划线的文言虚词。

    ①以:残年余力

    河曲智叟亡

    ②焉:且置土石

    始一反

    ③且:年九十

    焉置土石

    ④之:以君

    虽我

    ⑤其:妻献疑曰

    如土石何

    ⑥而:面山

    山不加增

  • 5. 用现代汉语翻译下列句子。
    1. (1) 惩山北之塞,出入之迂也。
    2. (2) 吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
    3. (3) 叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
    4. (4) 子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
  • 6. 《愚公移山》的体裁是,选自《》,这则故事反映了
  • 7. 默写句子。
    1. (1) 课文中交代愚公移山的原因的句子是:。交代移山目标的句子是:
    2. (2) 表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是:
    3. (3) 描写运土石的路途遥远,从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是:
二、课内精读
  • 8. 阅读《愚公移山》课文,完成下面的题目。
    1. (1) 结合文章内容谈谈,愚公移山的困难有哪四个方面?
    2. (2) “邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”这一内容可否去掉?为什么?
    3. (3) “其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似,那么,“其妻”和“智叟”对愚公移山的态度是否相同?
    4. (4) 文章描写智叟劝阻、神仙帮忙搬走大山,对表现愚公的形象有何重要意义?
    5. (5) 结合全文说说愚公是一位怎样的老人。
    6. (6) 实现中国梦,任重而道远。从愚公的身上,我们可以汲取哪些精神营养?
三、拓展阅读
  • 9. 阅读下面甲、乙两文,完成题目。

    【甲】见课文《愚公移山》

        【乙】鲁公治①园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。

    【注释】①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。

    1. (1) 解释下列句子中划线的词。

      箕畚运于渤海之尾      箕畚:

      ②河曲智叟以应        亡:

      ③无地土            置:

      ④公止             遂:


    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①寒暑易节,始一反焉。

      ②以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

    3. (3) 【甲】文中和智叟对比,一个远见,一个平庸;和智叟对比,一个担忧,一个讥笑;和智叟对比,一个热心,一个冷漠。

    4. (4) 请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。

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