当前位置: 初中物理 /教科版(2024) /九年级下册 /第十章 电磁波与信息技术 /1 神奇的电磁波
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教科版物理九年级下学期 10.1 神奇的电磁波 同步练习

更新时间:2019-01-15 浏览次数:169 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2018·徐州) 今年3月30日,我国成功发射第30、31颗北斗导航卫星.北斗卫星向地面传递信息是通过(    )
    A . 超声波 B . 次声波 C . 电磁波 D . 红外线
  • 2. (2018·内江) 在下面所列举的电磁波谱大家庭中,其中频率最高的是(    )
    A . 无线电波 B . 红外线 C . 紫外线 D . X射线
  • 3. (2018·越秀模拟) 如图是电磁波家族,在天文学里有“红巨星”和“蓝巨星”,前者呈橘红色温度较低,通常属于老年恒星;而后者的温度极高,呈蓝色,是年轻恒星的典范,根据你所学知识及所给的信息可以推测得到(    )

    A . 恒星的温度越高,发出的光频率越低 B . 红巨星发出的红光与X射线都可以在真空中传播 C . 蓝巨星发出的蓝光波长比红外线波长长 D . 红巨星发出的红光比蓝巨星发出的蓝光在真空中传播的速度小
  • 4. (2018·德州模拟) “神舟六号”飞行过程中,由多个地面测控站和四艘“远望”号远洋航天测量船组成了测控网,通过发射和接收一种波,对飞船进行跟踪、测量与控制,这种波是(   )
    A . 红外线 B . 微波 C . 射线 D . 超声波
  • 5. (2018·番禺模拟) 手机是利用电磁波来传递信息的,在研究电磁波和声音能否在真空中传播时,按以下步骤做试验:将A手机悬挂在密封瓶内,如图所示,用B手机拨打A手机的号码,可以看到A手机来电显示出B手机的号码,并且听到了A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶内的空气抽出,如果这时用B手机拨打A手机的号码,你认为可能出现的情况时(    )

    A . 听不到A手机发出的铃声,在A手机上看不到B手机的号码 B . 听不到A手机发出的铃声,在A手机上能看到B手机的号码 C . 能听到A手机发出的铃声,在A手机上看不到B手机的号码 D . 能听到A手机发出的铃声,在A手机上能看到B手机的号码
  • 6. (2017·益阳) 关于电磁波与信息技术,下列说法正确的是(   )
    A . 电磁波不能在真空中传播 B . 不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同 C . 可见光不是电磁波 D . 日常生活中使用的手机既能发射电磁波,也能接收电磁波
  • 7. (2018九上·北京期末) 手机扫描二维码是一种短距离通信的无线电技术,它是利用来传递信息的(   )
    A . 电信号 B . 超声波 C . 次声波 D . 电磁波
  • 8. (2017·仪征模拟) 仪征多数学校为学生配备了智能学生胸卡.智能学生胸卡除了记录学生个人信息资料外,还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能.智能学生胸卡实现定位或呼救功能时,主要是利用(   )
    A . 超声波 B . 次声波 C . 电磁波 D . 红外线
  • 9. (2017·盐城模拟) 小华在家里看电视时发现只要妈妈在电视机旁使用电吹风,屏幕上就会出现很多“雪花”,电吹风一停,”雪花“也随即消失,这是因为电视机接收到了电吹风产生的(   )
    A . 电磁波 B . 次声波 C . 噪声 D . 超声波
  • 10. (2017·东城模拟) WiFi技术是当今使用最广的一种无线网络传输技术,为我们畅游互联网带来了便利,WiFi信号传递到用户终端需要利用(   )
    A . 空气 B . 电磁波 C . 电流 D . 超声波
二、填空题
  • 11. (2018·琼海模拟) 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统,具有定位、导航和通讯等功能。北斗卫星导航系统利用传递信息,这种信号(选填“能”或“不能”)在真空中传播。
  • 12. (2018·广东) 汽车GPS导航仪与通讯卫星之间通过来传递信息,其中真空中的传播速度为m/s;如图所示是表示音频、视频和射频三种信号的波形示意图,频率最高的是信号.

  • 13. (2018·常州) 印度的月球卫星“月船1号”已失联八年,地面测控中心通过计算预测“月船1号”会经过月球北端上空165km高处的A点,便在某时刻向该处发射(电磁波/超声波)信号,2.6s后收到回波信号,从而确信“月船1号”依然在轨道运行,测控中心距离A点 km.(v电磁波=3×108m/s,v=340m/s)
  • 14. 如图所示,小宇打开收音机的开关,将调频旋钮旋至没有电台的位置。取一节旧的干电池和一根导线,将导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触,会听到收音机发出“咔咔”声,这一现象说明的电流能够产生

三、解答题
四、综合题
  • 19. (2018九上·石景山期末) 阅读《环境中的电磁波》,回答题。

    环境中的电磁波

    电磁波不依靠介质传播,在真空中的传播速度等于光速。电磁波由低频到高频的频谱依次为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。人眼能够接收到的电磁波称为可见光,太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态,各种频率的电磁波在不同领域发挥着巨大的作用,也给人们生活带来了极大的便利,提高了人们的生活质量。

         电磁波有广泛的应用:无线电波用于通信等;微波用于微波炉等;红外线用于遥控、热成像仪、红外制导等;可见光是所有生物用来观察事物的基础;紫外线用于医用消毒、验证假钞、测量距离、工程上的探伤等;X射线用于CT照相等。电磁波给人类带来便利的同时,也不可避免地对人造成一些危害。例如:电磁波噪声会干扰电子设备、仪器仪表的正常工作,使信息失误、控制失灵。看电视时遇到的图象抖动和“雪花”现象,是因为受到附近电磁波的干扰。电磁波干扰还可能造成铁路控制信号的失误,也会引起飞机、导弹、人造卫星的失控等等。电磁辐射还直接威胁着人类的健康。微波炉就是利用微波照射食物,将食物加热、烧熟。我们的周围若存在着微波,微波照射身体上,身体也会被微波不断“加热”、“烧煮”。研究结果都表明,人如果长时间受电磁辐射,会出现乏力、记忆力减退等神经衰弱症状,以及心悸、胸闷、视力下降等症状。电磁辐射对人类生存的环境已经构成了的威胁,电磁辐射已经成为一种名副其实的环境污染。

     为了控制电磁污染,世界卫生组织和国际辐射防护协会也制定了“环境卫生准则”和有关的电磁辐射强度标准。我国卫生部也发布了“环境电磁波卫生标准”。面对日趋严重的电磁污染,人们应有防护意识,了解一些必要的防护措施,例如:让电磁污染源远离居民稠密区;改进电气设备,减少电磁泄露;安装电磁屏蔽装置,降低电磁辐射强度等等,来减少环境中的电磁污染。

    请根据上述材料,回答下列问题:

    1. (1) 电磁波在真空的传播速度为m/s;
    2. (2) 微波的波长比紫外线的波长(选填“长”或“短”);
    3. (3) 请举出你生活中应用电磁波的实例
    4. (4) 请你提出有效防止电磁污染的建议

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