浙教版科学八年级下学期 1.2 探究电磁铁的磁性（第2课时）...

更新时间：2019-01-26 浏览次数：360 类型：同步测试

一、基础题

1. 为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（）

A . 增加通电螺线管的匝数 B . 在通电螺线管中插入铁芯 C . 增大通电螺线管中的电流 D . 改变通电螺线管中的电流方向

答案解析收藏纠错 + 选题
2.
如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）

A . 滑片P向右移动，其他条件不变 B . 滑片P向左移动，其他条件不变 C . 开关S由1扳到2，其他条件不变 D . 电源的正负极对调，其他条件不变

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）

A . 电流的大小 B . 线圈的匝数 C . 电流的方向 D . 电磁铁的极性

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 如图，当开关闭合，且将滑动变阻器的滑片P向上移动时，电磁铁将（）

A . b端是N极，磁性减弱 B . a端是S极，磁性增强 C . a端是N极，磁性增强 D . b端是S极，磁性减弱

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2022八下·杭州月考) 关于如图所示的电路装置，下列说法正确的是（）

A . 通电螺线管上端为S极 B . 当开关S闭合时，弹簧测力计示数会变大 C . 电流表示数变大时，弹簧测力计示数变小 D . 若仅仅调换电源的正负极的接线，则弹簧测力计示数将保持不变

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 要增大电铃中电磁铁的磁性，可采取的方法有、。

答案解析收藏纠错 + 选题
7. 如图所示，闭合开关，电磁铁通电时，它的上端是(填“N”或“S”)极，若将滑动变阻器的滑片向左移动。电磁铁吸引大头针的数目。

答案解析收藏纠错 + 选题

二、中档题

8. 在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（）

A . 电磁铁A，B上方都是S极 B . 通过电磁铁A和B的电流相等 C . 电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性 D . 向右移动滑片P，电磁铁A，B磁性都减弱

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁始终保持静止，下列说法不正确的是（）

A . 电磁铁的磁性逐渐增强 B . 条形磁铁受到的摩擦力逐渐增大 C . 电磁铁的左端是N极 D . 条形磁铁对电磁铁没有力的作用

答案解析收藏纠错 + 选题
10.
如图所示，可以说明巨磁电阻的特性。闭合开关S₁、S₂并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮，那么（）

A . 电磁铁左端为S极 B . 巨磁电阻两端的电压变大 C . 巨磁电阻随磁场增强而变大 D . 巨磁电阻随磁场增强而变小

答案解析收藏纠错 + 选题
11.
如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少），P是滑动变阻器的滑片．要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（　　）

A . 开关S接1不变，滑片P位置不变，抽出铁芯B B . 滑片P位置不变，开关S由1改接到2 C . 开关 S接1不变，将滑片P向左移动 D . 开关S由1改接到2，将滑片P向右移动

答案解析收藏纠错 + 选题

12. 小明设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，下表是他做实验时记录的数据，则下列结论中不正确的是（）

电磁铁(线圈)	100匝			50匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流(A)	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引铁钉的最多数目(枚)	7	11	14	5	8	10

A . 比较1、4两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强 B . 比较1、3、5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强 C . 比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强 D . 电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多

答案解析收藏纠错 + 选题

13. 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
1. （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数(填“增加”或“减少”)，说明电流越，电磁铁磁性越强。
2. （2）根据图示的情境可知，(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强。
3. （3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极。
4. （4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。
答案解析收藏纠错 + 选题
14. 如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时条形磁铁上方弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。
　

答案解析收藏纠错 + 选题

三、拓展题

15. 小波小组在“探究通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图甲所示的电路，实验时：
　　

　　　　　　甲　　　　　　　　　　乙
1. （1）可通过观察判断通电螺线管的磁极。
2. （2）如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与的磁场相似。
3. （3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了，来研究的关系。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学八年级下学期 1.2 探究电磁铁的磁性（第2课时）...

副标题：

*注意事项：

浙教版科学八年级下学期 1.2 探究电磁铁的磁性（第2课时）...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析