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黑龙江省哈尔滨市松北区2018-2019学年八年级上学期化学...

更新时间:2019-02-18 浏览次数:351 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2019八上·松北期末) 化学是在分子、原子水平上研究物质的科学。
    1. (1) 构成物质的微粒有分子、原子和。       
    2. (2) 如图为三种元素的原子结构示意图。

      ①氧原子在化学反应中容易电子 填“得到”或“失去”

      ②硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中常含硒元素。硒 在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:

      A.硒原子的核电荷数为

      B.硒元素与氧元素、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子相同;

      C.写出硒在氧气中燃烧的化学方程式

  • 17. (2019八上·松北期末) 如图所示是氧化汞分子分解示意图,从示意图中,可以得出:

    1. (1) 氧化汞是由元素组成;
    2. (2) 氧化汞分子由构成;
    3. (3) 该反应从,氧化汞分子会分解成,每个氧原子结合成1个氧分子,可见在化学变化中,原子的种类发生变化;
    4. (4) 从物质分类角度看,氧化汞属于,从微观角度做出的解释是
  • 18. (2019八上·松北期末) 图1所示电解水的实验中,请回答下列问题:

    图1    图2

    1. (1) 电极上产生的现象是
    2. (2) 试管a、b中产生气体的体积比约为,用燃着的木条检验a试管中的纯净气体,能观察到的现象是
    3. (3) 通过水的电解实验的现象和事实能得出水是由组成;
    4. (4) 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气前一定要检验其纯度 如图 ,发出表明气体不纯,根据操作方法和现象,我们可以得出氢气具有的性质。
  • 19. (2019八上·松北期末) 我们已经学习了一些化学物质,对物质进行分类有助于更好地学习。物质的分类标准有多种,可以是物质的性质、用途、类别等。请你根据物质的类别对氧化汞、红磷、水、二氧化碳、氧气、铁六种物质平均分成两类 填物质符号

    你的标准(1),所包含的物质(2)

  • 20. (2019八上·松北期末) 控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。

    区分硬水和软水

    探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同

    1. (1) 用肥皂水区分硬水和软水需要对比的实验现象是,实验中除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制相同。
    2. (2) 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,可以观察到的现象是,对比观察到的现象,可以得出的结论是
三、探究题
  • 21. (2019八上·松北期末) 如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置。请回答问题:

    1. (1) 仪器a的名称
    2. (2) 用高锰酸钾制取 的文字表达式是
    3. (3) 实验室收集氧气的方法是
    4. (4) 将高锰酸钾粉末装入试管的操作是
    5. (5) 试管口放一团棉花的作用是
    6. (6) 试管口略向下倾斜的原因是
    7. (7) 停止加热时,先要,然后再
    8. (8) 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检验装置的气密性;③装药品;④用排水法收集气体;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦装配仪器;⑧连接固定仪器。其正确的操作顺序是
  • 22. (2019八上·松北期末) 测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    1. (1) 写出红磷在空气中燃烧的符号表达式
    2. (2) 红磷燃烧时的现象为,集气瓶内部预先放水的目的是
    3. (3) 红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是,该气体 填“支持”或“不支持” 燃烧。
    4. (4) 要想此实验成功,需要控制的因素是 填一条即可

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