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浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.4 滑轮和...

更新时间:2019-03-19 浏览次数:296 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 如图所示,小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗,图中顶端的定滑轮的作用是(   )

    A . 既省力,也改变施力的方向 B . 省力,但不改变施力的方向 C . 不省力,但改变施力的方向 D . 既不省力,也不改变施力的方向
  • 2. 小西学习了滑轮知识后,用一根绳和一个滑轮,借助木桩设计出如图所示的方案,将船拉近岸边。则(   )

    A . 这是一个动滑轮,可省力 B . 这是一个定滑轮,可省力 C . 这是一个动滑轮,可改变力的方向 D . 这是一个定滑轮,可改变力的方向
  • 3. 用如图所示的动滑轮提起200牛的水桶,不计滑轮重及摩擦,人拉绳子的动力为(   )

    A . 600牛 B . 400牛 C . 200牛 D . 100牛
  • 4. 如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是(   )

    A . B . C . D .
  • 5. 如图所示的滑轮组,每个滑轮重为20牛,绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为100牛的物体,所用的拉力F是(   )

    A . 50牛 B . 60牛 C . 70牛 D . 120牛
  • 6. 如图所示的两个滑轮中,属于动滑轮的是,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别用F1、F2匀速提起同一物体时,则F1、F2的大小关系是F1F2

  • 7. 如图所示,A物体重40牛,B物体重12牛。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动,它受到桌面的摩擦力为牛。如果要使A物体匀速向左运动,则应给它施加一个大小为牛的水平向左拉力。

  • 8. 图甲和乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,但是它们有不同点。请回答:

    1. (1) 甲滑轮组能改变动力的
    2. (2) 甲滑轮组有段绳子承担物重,而乙滑轮组有段绳子承担物重, 乙滑轮组更省力些。
    3. (3) 如果都使物体上升h高度,那么甲滑轮组的绳端必须向下移动,乙滑轮组的绳端必须向上移动
二、中档题
  • 9. 如图,用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)。图中F1、 F2、 F3、 F4之间的大小关系正确的是(   )

    A . F1=F2 B . F3=F4 C . F1=F3 D . F2=F4
  • 10. (2021九上·温州月考) 小柯用图中装置提升重为400牛的物体,不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是(   )

    A . 两个滑轮均为定滑轮 B . 人将绳子拉过1米,物体也上升1米  C . 物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200牛  D . 使用该装置不能省力,但能改变力的方向
  • 11. 如图所示装置,用两个滑轮分别拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动,物体重为60牛,水平面与物体间的摩擦力为20牛,不考虑其他摩擦,则F1牛,F2牛。

  • 12. 如图所示,用滑轮组牵引小车沿水平地面匀速前进,图中滑轮是定滑轮,滑轮是动滑轮。已知小车的重量G=5牛,拉力大小F=3牛,则物体与地面之间摩擦力f=牛。若小车在拉力作用下前进了0.5米,则绳子被拉力F拉过米。

  • 13. 小明用如图所示滑轮组向上拉提升重物。请在图中画出最省力的滑轮组的绕法。

        

三、拓展题
  • 14. 如图所示装置,在水平拉力F的作用下,物体M沿水平地面匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10牛,物体M的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)。那么在此过程中(   )

    A . 物体M与地面间的摩擦力为5牛 B . 物体M与地面间的摩擦力为10牛 C . 水平拉力F做功的功率为20瓦 D . 1秒内滑轮对物体M做功为10焦
  • 15. (2018九上·浙江期中) 建筑工人利用如图所示装置,将质量为100千克的沙袋从地面匀速提到3米高的一楼楼面,用时30秒。已知动滑轮的质量为8千克,不计绳子重力和摩擦。求:

    1. (1) 拉力的大小。
    2. (2) 这段时间内人拉绳子做功的功率。

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