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当前位置：小学科学 /冀教版（2001） /六年级上册 /第二单元无处不在的能量 /12 电铃响叮当

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冀教版科学六年级上册第二单元第五课电铃响叮当同步练习

更新时间：2015-10-19 浏览次数：374 类型：同步测试

一、填空题

1. 电磁铁由和两部分构成。

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2. (2023六上·定兴期中) 电磁铁通电后；断电后。

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3. 电磁铁是一种将转化成的装置。

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4. 电磁铁的磁力大小与、有关。

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5. 实验电磁铁的磁力大小，可采用实验。在实验中只能改变个条件。

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6. 制作电磁铁用的大铁钉必须要，否则会被，断电后仍有磁性。

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7. 、、等都是使用电磁铁的装置。

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二、选择题

8. 电磁铁在日常生活中有很重要的用途。下列说法中错误的是（）

A . 继电器对电磁铁的利用与电铃有相似之处 B . 电磁起重机是利用了电磁铁对一些物质的吸引力 C . 电磁铁性的有无和电流的有无密切相关 D . 电磁铁中电流较大的磁性一定较强

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三、判断题

9. 电磁铁线圈匝数越多，磁力越强。（）

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10. 电路中电池的连接方式和磁力大小有密切关系。（）

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四、解答题

11. (2021六上·广信月考) 电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？

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12. 举例说明哪些地方用到了电磁铁？

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13. 磁铁和电磁铁有什么相同和不同点？

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五、实验题

14. 探究“电磁铁磁力大小与电流大小的关系”
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。补充完整实验方法及实验结论。
1. （1）试验方法：①用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个。②线圈匝数一定，先用一节电池看吸起几个大头针；再用两节电池看吸起几个大头针。
2. （2）实验结论：
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15. 探究“电磁铁磁力大小与线圈匝数多少的关系”补充完整试验方法以及实验结论。
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。
1. （1）实验方法：①用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个。②一定，先少绕几圈导线看吸起几个大头针；再多绕几圈导线看吸起几个大头针。
2. （2）实验结论：
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