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浙教版科学七年级下学期 3.7 压强(第2课时) 提升训练

更新时间:2019-04-01 浏览次数:372 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. 下列生活实例中,属于增大压强的是(     )
    A . 大型载重货车有很多车轮 B . 挖机的履带做得很宽 C . 剪刀的刀刃做得很薄 D . 取出一些书的书包背起来更舒服
  • 2. 坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是(     )
    A . 沙发有弹簧,抵消了人的重力 B . 弹簧的弹力减小了人对沙发的压力 C . 由于弹簧作用,人对沙发的压力小于人的重力 D . 沙发柔软,与人体接触面积大
  • 3. 有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的( )
    A . B . C . D .
  • 4. 两人在相同的沙滩上漫步,留下了深浅不同的脚印,则(     )
    A . 两人对沙滩的压力一定相同 B . 脚印浅的人对沙滩的压力一定小 C . 两人对沙滩的压强一定相同 D . 脚印深的人对沙滩的压强一定大
  • 5. 一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边L/3,在木板A移动过程中,下列说法正确的是( )

    A . A对桌面的压强不变 B . A对桌面的压力不变 C . A对桌面的压力不断变小 D . A对桌面的压强不断变小
  • 6. 一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是( )
    A . 站着不动大声求救 B . 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C . 赶快跑向岸边 D . 立即改成单脚站立大声求救
  • 7. 动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境,下列用压强知识解释错误的是(     )
    A . 啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积,增大压强,有利于摄食 B . 狗的犬齿很尖——减小受力面积,增大压强,有利于撕咬食物 C . 鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积,减小压强,有利于水中游行 D . 骆驼的趾特别宽大——增大受力面积,减小压强,有利于沙漠行走
  • 8. 如图所示,两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是(     )

    A . 左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 B . 左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C . 铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是相互作用力 D . 实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
二、填空题
  • 9. (2019·德清模拟)

    经国务院批准,自2016年起,将每年4月24日设立为“中国航天日”,中国航天人为探月工程的“回”努力奋斗.已经成功“落”到月球上的“玉兔号”月球车(如图)相对于地球是(填“运动”或“静止”)的;其车轮宽大是为了(填“增大”或“减小”)压强。


三、解答题
  • 10. 某人的体重是600牛,站在一块木板上,木板放在沙地上,设木板重100牛,木板面积为0.5米2 , 每只鞋底的面积是200厘米2
    1. (1) 人对木板的压强多大?
    2. (2) 木板对地面的压强多大?
  • 11. 传统的电车要由两条“辫子”供电,行驶中容易掉“辫子”,已逐渐被淘汰。我国最新研发的超级电容储能式新型电车,没有传统电车的“辫子”,可在乘客上下车的短时间内充满电,还可以把刹车时减小的机械能转化成电能回收储存再利用。

    某型号新型电车的有关技术参数如下表:

    空车质量(千克),10000, 满载乘员数(人),80

    满载时轮胎与地面接触总面积(厘米2),5000, 最大车速(千米/时),80

    1. (1) 大型客车的轮胎都较宽,其目的是
    2. (2) 假设每位乘员的质量为60千克,新型电车满载停在水平路面时,对路面的压强有多大?(g取10牛/千克)
  • 12. 高速公路上为避免发生汽车追尾事故,有关部门在路边竖立有距离确认牌,从确认牌开始,沿路分别竖立50米、100米、200米标志牌。小明为了估测所乘汽车的速度,他用手表测出汽车从50米到200米标志牌的时间为5秒。如表是该车部分技术参数。(g取10N/kg)

    整车质量(kg)

    4000

    百公里油耗(L)

    ≤25

    载重(kg)

    4000

    车轮数量

    4

    最高车速(km/h)

    140

    1. (1) 该车空车的重力为多少?
    2. (2) 根据小明的测量,估测出汽车的平均速度为多少千米/时?
    3. (3) 已知每只轮胎与地面接触的总面积为0.1m2 , 求满载的车静止在水平地面上对地面的压强。

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