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人教版思想品德七年级下学期道德与法治期中试卷

更新时间:2017-04-28 浏览次数:1078 类型:期中考试
一、单项选择题
  • 1. 2016年9月2日下午,某学校举行了学生青春期健康知识讲座。讲座分为女生专场和男生专场。学校邀请了医生,就男女学生生理知识、青春期的心理特   点等方面进行了详细、生动讲解。听了讲座后,你认为下列能体现青春期心理变化的有(     )

    ①我今年长高了7厘米                                   ②我特别不喜欢妈妈干涉我的事情

    ③我变得比以前更坚强了,更自信了         ④我开始长胡须和青春痘了

    A .   ①④ B . ②③ C . ①② D . ②④
  • 2. 七年级学生子鑫在日记中写道:“在学习上我已经尽最大努力了,可是爸爸和老师总说我学习不用心,我难道不求上进?我认为我不是那样的人,为此,很

     苦闷、心烦。”要想摆脱这些烦恼,子鑫应该(     ) 

    A . 我行我素,唯我独尊 B . 与父母、老师和同学交流与沟通,寻求他们的指导和帮助 C . 提高自制力 D . 相信自己,排斥他人
  • 3. 进入青春期,我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立理解错误的是 (    ) 

    A . 佳琳:思维独立就是追求穿着的另类独特    B . 子浩:思维独立指有自己独到的见解 C . 文琦:思维独立指能接纳他人合理的意见    D . 佳铭:思维独立意味着不人云亦云,不一味追求独特
  • 4.

    在生活中,我们会看到右图中的情境,该情境告诉我们 ( )

      

    A . 男性和女性在生理和心理上是完全不同的 B . 男性优于女性 C . 男性和女性只是在性格上不同 D . 男女两性各有长短,各有千秋
  • 5. 小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注

       意。”这告诉我们小梅(   )

    A . 体现了心理闭锁现象 B . 体现了青春期的心理萌动现象 C . 是生理发育成熟的标志 D . 出现了勇敢与怯懦的心理现象
  • 6. 七年级女生小晴喜欢上了班里的一个男生。周五下午,她收到这位男生的纸条,约她周末去郊游。她既高兴又不安,不敢告诉父母和老师,又不知如何处理。 假如你是小晴的好朋友,会告诉她(   )

    A . 答应这位男生的邀请,避开家长和老师    B . 慎重对待,理智处理,注意交往的尺度和原则 C . 要自尊自爱,最好是拒绝异性的一切邀请    D . 与这位男生断绝交往
  • 7. (2019七下·萍乡期中) 小明是班里出了名的“刺头儿”。班主任李老师发现他的字写得非常漂亮,便让他参加班里黑板报的工作,同学们看到了他的进步,并对他大加赞扬。从那

    以后,小明变得爱学习,成绩在一点点进步!以下哪个选项与小明的进步无关(   )

    A . 有自信,才能有进步 B . 有进步,就会更自信 C . 紧张的同学关系 D . 只要进步了,都是我们成长的足迹
  • 8. 七年级学生小杰上课不认真听讲,经常做小动作,影响了周围同学的学习。有一次,他邀请同学到家里玩,同学都说:“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话 刺痛了他。从那以后,他认真听讲,努力学习,勤学好问,学习成绩有了很大的提高。这告诉我们(    )

    ①每个人都有自己的弱点,要努力克服弱点    ②每个人的敌人不是别人而是自己

    ③自强的人是勇于克服自身弱点的                    ④能够战胜自己的人,必定能自强

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 9. 《论语》中有这样一段话:子贡问孔子怎样才能成为真正的“士,孔子说:“行己有耻”是第一要。要做到“行己有耻”,我们(    )

    ①要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力   
    ②要树立底线意识,违反道德的事情可以,违反法律的事情坚决不做        

    ③要拒绝不良诱惑,不断增强自控力              
    ④要磨砺坚强煮志,增强自己的意志力

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 10. (2018七下·南召期中)

    下图中人物的这些感受,就是我们所说的( )


    A . 自信 B . 情绪 C . 情感 D . 感情
  • 11. (2024七下·伊犁哈萨克期中) 人的情绪具有感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人,我们调节情绪时应该(    )

    ①合理发泄情绪                      ②将心比心,站在对方的角度想问题

    ③去网吧通宵玩游戏              ④注意他人的情绪感受,表达自己的情绪感受时,不忘关心他人

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
  • 12. 服务员朱某因与客人发生矛盾,将滚烫的开水浇到了对方的身上,判处有期徒刑一年十个月。这启示我们(    )

    A . 情绪只会对人产生不利的影响 B . 情绪是难以控制的 C . 任何时候都要压抑自己的情绪 D . 要善于调控自己的情绪
  • 13.

    右边漫画中的人物的做法告诉我们( )

    ①情绪是可以调节的         ②要做自己情绪的主人

    ③要培养强烈的好奇心     ④要保持积极乐观的心境

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 14. 下列体现道德情感的是( )

    ①扶盲人过人行横道    ②拾金不昧  

    ③为特困生捐款捐物    ④送生病的同学去医院就医

    ⑤认真做作业 

    A . ①②④⑤ B . ①③④⑤ C . ①②③④ D . ②③④⑤
  • 15. 以下体现了爱国情感的是( )

    ①“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”           

    ②“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”

    ③每当看到我国运动员站在高高的领奖台上,国旗升起、国歌奏响时,我都会热泪盈眶,这种情绪体现的就是爱国情感。

    ④在升旗仪式上,有些同学很不严肃,在队伍里嬉笑打闹。

    A . ①② B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
  • 16. 山水是大自然的杰作,人们常寄情于山水之间,并把所思所悟付之于诗词文章。历代不少的名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下面诗句属于表达人

    们赞叹自然之美的是( )

    ①明月松间照,清泉石上流            
    ②接忝莲叶无穷碧,映日荷花别样红

    ③大漠孤烟直,长河落日圆            
    ④出河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

    A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
二、简答题
  • 17. 课外活动时,七年级(1)班的几位同学聚在一起,聊起了关于青春的话题。

       【浩然】  昨天见到了正在上初三的表哥,几乎不敢认识了,两年前,表哥个子比较矮,现在长高了一大截,说话声音也发生了变化,表哥对这些变化感到很烦恼……

       【子琪】  自从进入初中后,随着年龄的增长,我的烦恼越来越多,经常心神 不定,经常因为小事而发脾气,不知如何是好……

        阅读上述材料,回答下列问题。

    1. (1) 进入青春期,我们的身体会发生哪些方面的变化?      

    2. (2) 请你说说我们应该如何正确看待子琪同学的内心烦恼。

    3. (3) 为克服青春期的烦恼,请你为子琪同学支招。

三、材料分析题
  • 18. 育才学校为七年级女生开展了一场题为《撑起一把青春伞》的青春期教育讲座。讲座中,授课老师重点讲解了正确看待早恋、与异性交往的技巧、自我

    保护等知识,指导同学们解读青春、驱除烦恼、了解生命奥秘,学会以平常心面对青春期中出现的各种问题,从而能更加健康、从容地度过青春期。

    1. (1) 青春期的异性在交往中可能会出现哪些现象?     

    2. (2) 假如请你给不与异性交往的同学做做工作,你想对他们说些什么呢?

    3. (3) 请为正确处理好中学生早恋问题,提出可行的建议。

  • 19. 阅读材料,回答问题。

      材料一  在11月份的月考考场上,同学小A在考数学时,因紧张过度导致许多  原本会做的题目做不出来,她一怒之下把试卷撕了,并哭着离开考场。

      材料二  初一某班同学小C在一次期中考试时,本属于自己强项的英语考砸了,  他难过得流下了眼泪。试卷发下来之后,他冷静地分析了自己考砸的原因,认 认真真地把试卷改了一遍,并把做错题的原因记录在册,使这次失误成为鞭策 自己的动力。

    1. (1) 这两位同学的情绪表现有什么不同?    

    2. (2) 你认为这两种不同情绪状态各自会产生什么不同的行为后果?

    3. (3) 结合所学知识,你对当时的小A,最想说什么?

    4. (4) 你还知道哪些调节情绪的方法,请联系自己的生活学习实际说明。

四、活动探究题
  • 20. 同学们,或许你对明天充满了憧憬和希望。可是如果没有今天的努力和奋斗,理想就可能成为永远的梦想!为了激发同学们的热情。让青春飞扬。某校七年

    级(3)班举办了一次以青春为主题的演讲比赛。请你参与本次比赛,并完成下列任务。

    1. (1) 请你为本次比赛拟订一个题目。    

    2. (2) 请你设计一下本次比赛的活动方案。

    3. (3) 请你谈一下为实现青春梦想,我们应怎样做?

    4. (4) 请你为同学写一句青春的寄语,让同学开始青春的远航。

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