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2016-2017学年福建省漳州市龙海市七年级上学期期末生物...

更新时间:2017-04-25 浏览次数:259 类型:期末考试
一、选择题
二、判断题:
三、非选择题:
  • 31. (2017七上·龙海期末)

    如图表示某自然生态系统中各成分间的关系,请回答问题:

    1. (1) 维持该生态系统的能量最终来自于

    2. (2) 此生态系统的生产者是(填字母).

    3. (3) 若图中数字序号表示某些生理过程,则能为此生态系统中的各种生物提供有机物的是(填序号).

    4. (4) 请列出此生态系统的一条食物链:

    5. (5) 此生态系统的自动调节能力强还是弱?请作出你的判断并说明理由.


  • 32. (2017七上·龙海期末)

    如图 是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,甲是操作步骤,乙是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:

    1. (1) 图甲中b图表示的操作过程是,c步骤所滴的液体是

    2. (2) 图一所示细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比没有.(写一个即可)

    3. (3) 观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[③]

    4. (4) 从结构层次上看,口腔上皮属于,是细胞分裂和的结果.

  • 33. (2017七上·龙海期末)

    如图是几种生物示意图,请据图回答:

    1. (1) 从身体结构上看,图中生物都属于生物.

    2. (2) 图中属于消费者的是(填字母).

    3. (3) 图中有可能寄生于人体,危害人类的是(填字母).


  • 34. (2017七上·龙海期末)

    凤凰木,别名火树、洋楹等,其植株高达,树冠浓密阔大,在热带地区担任遮阴树的角色,性喜高温、多日的环境,凤凰木的生长和发育过程如图所示.请回答下列问题:

    1. (1) 根据E图可以判断凤凰木属于植物,依据是

    2. (2) 根据画“~”处推测,凤凰木种子萌发所需的环境条件之一是;若所有环境条件都已满足,但种子还是无法萌发,可能的原因是

    3. (3) 从A→B的转变,需要A中的结构(填序号)提供营养物质.

    4. (4) C图中的⑥是由A图中的(填序号)发育而成的.

    5. (5) 要实现D→E的转变,需要先经过.E中的⑨是由(填序号)发育而来.

    6. (6) 画“﹣”处的描述说明生物能环境.

  • 35. (2017七上·龙海期末)

    张力同学进行“观察叶片的结构”实验,看到的菠菜横切面如图,请回答:

    1. (1) 制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中的一片进行观察.

    2. (2) 他观察到的上表皮是图中的(填序号).

    3. (3) 图中⑥的作用是与外界进行

    4. (4) 图中与菠菜叶的“绿”有关的是(填序号).

    5. (5) 图中含有输导组织的是③

    6. (6) 若张力想撕下一小块表皮制成临时装片观察气孔的正面结构,你会建议他撕取(选取“上表皮”或“下表皮”).


  • 36. (2017七上·龙海期末)

    下图是探究呼吸作用产物的实验装置图,请据图回答:

    1. (1) A瓶内NaOH溶液的作用是

    2. (2) D瓶内石灰水的作用是

    3. (3) 若将萌发的种子换成大豆幼苗,应对C装置进行处理,目的是

  • 37. (2017七上·龙海期末)

    如图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理过程,乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,请据图回答:

    1. (1) 图甲中植物在黑暗中吸收的气体主要是

    2. (2) 移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,这主要与图甲中的哪一生理过程有关?(填字母)

    3. (3) 图乙中代表光合作用的曲线是(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”),进行此生理活动的场所是植物细胞内的

    4. (4) 在图乙所示的一昼夜内,此植物体内有机物积累最多的点是(选填“M”、“N”或“P”).


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