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当前位置：小学科学 /教科版（2001） /六年级上册 /生物的多样性 /2、校园生物分布图

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教科版科学六年级上册第四单元第二节校园生物分布图同步训练

更新时间：2015-10-27 浏览次数：166 类型：同步测试

一、判断题

1. 制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（）

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2. (2023六下·沙河期中) 珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。（）

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3. (2021六上·兴文期末) 随着季节的变化，校园生物的分布也会随着发生变化。（）

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4. 分类是研究生物的一种基本方法。（）

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5. 动物的分类的标准是科学家制定的，我们不能自己制定。（）

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6. 珙桐被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏物种。（）

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二、单选题

7. 珍稀动物扬子鳄主要分布在（）等地。

A . 江苏、浙江 B . 长江中下游 C . 四川、陕西

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8. 对于制作校园生物分布图，下面说法不正确的是（）。

A . 可以用不同颜色表示地上、地下、空中分布的生物种类 B . 给生物编号，将号码记录在分布图上，可以有空间记录更多生物 C . 制作校园生物分布图必须独立完成 D . 分布图是整理信息，找出研究成果的好方法

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9. 下列四种动物中，哪一种不属于珍稀动物。（）

A . 朱鹮 B . 褐马鸡 C . 大鲵 D . 蜜蜂

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10. 产于我国东北，有极好的药用价值，被誉为“关东三宝”之一的珍稀植物的是（）。

A . 珙桐 B . 人参 C . 银杏 D . 水杉

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三、填空题

11. 主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方。

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12. 主要分布在贵州、四川、云南等地。

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13. 主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。

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14. 主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。

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