教科版小学科学六年级下册1.7用显微镜观察身边的生命世界（三...

• 1. 实验中，我们采集微生物的主要场所是（   ）

  A . 鱼缸、池塘的水中 B . 盐水中 C . 碘酒中

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• 2. 草履虫、变形虫等原生动物都是由（ ）细胞组成。

  A . 一个 B . 多个 C . 无数个

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• 3. 衣藻、草履虫是通过（ ）与外界环境进行物质交换的。

  A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 细胞核 D . 鞭毛和纤毛

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• 4. 对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（ ）。

  A . 种类繁多 B . 生长繁殖慢 C . 分布广泛

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• 5. 下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是（ ）。

  A . 蚜虫 B . 变形虫 C . 苍蝇

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• 6. 下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是（    ）
  

  A . B . C .

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• 7. 在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用从盖玻片的边缘吸走多余的水分。

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• 8. 鱼缸里的水变绿了，是因为大量繁殖的结果。

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• 9. 我们还可以利用培养微小生物。

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• 10. 我知道的微生物有、、等。

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• 11. 是生命体最基本的功能单位，生物的、、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。

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• 12. 阅读资料回答问题

  纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。某科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集6种面值的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。

  面值	5角	1元	5元	10元	50元	100元
  细菌总数(个／30张)	147400	363150	98800	145500	25700	12250
  每张的细菌数(个／张)	4913	12105	3293	4850	857	408
  每平方厘米的细菌数(个／cm2)	34	68	16	27	4	2

  1. （1） 应选择的观察工具是
  2. （2） 由数据可推理面值纸币的使用频率较高。
  3. （3） 在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面值纸币的(填“细菌总数"“每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”)。

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• 13. 我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有细菌。

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• 14. 鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。

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• 15. 制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。
  

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• 16. 微生物具有与其他生物共同的特点，都能自己制造食物。

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• 17. 并不是所有的微生物对人类都是有害的。

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• 18. 微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。

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• 19. 用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。

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• 20. 我们可以利用干草来培养微生物。

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• 21. 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。

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• 22. 排序题

  下面关于水中微生物玻片标本的制作过程正确的顺序是。

  ①用镊子夹住盖玻片，盖在水滴上。

  ②用吸水纸从盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。

  ③先从装有池塘水或鱼缸里的水的瓶内，用滴管在靠近水面处吸取水少许，滴在载玻片的中央。

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• 23. 连线题

  把下列微生物的图片与名称用线连起来。

  船形硅藻

  变形虫

  草履虫

  鼓藻

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• 24. 生命体有哪些特征？

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