2016-2017学年山西省晋城市高平市九年级上学期期末物理...

更新时间：2017-04-21 浏览次数：558 类型：期末考试

一、单选题

1. (2019九上·张家口月考) 下列数据中符合实际情况的是（）

A . 一节新干电池电压为2.5V B . 我国家庭电路的电压是220V C . 手机正常通话时的电流约为5A D . 某同学快速的由一楼跑到三楼的过程中，他做功的功率约是5000W

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2. (2017·牡丹江模拟) 小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣景象．如图所示，由此可以判断，竖起的头发丝所带电荷是（）

A . 同种电荷 B . 异种电荷 C . 正电荷 D . 负电荷

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3. (2017九上·高平期末) 如图所示，光滑轨道MNP固定在竖直平面内，NP段水平．一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中，动能、势能的变化情况是（）

A . M到N的过程，势能不变 B . M到N的过程，动能减小 C . N到P的过程，势能增大 D . N到P的过程，动能不变

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4. (2024九上·南山期末) 如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是（）

A . 计算器 B . 电风扇 C . 电暖气 D . 电视机

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5. (2024八下·海口月考) 水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断中正确的是（）

A . 重力对购物车做了功 B . 支持力对购物车做了功 C . 推力对购物车做了功 D . 没有力对购物车做功

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6. (2017九上·高平期末) 在图所示电路中，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）

A . b端是N极，磁性减弱 B . b端是S极，磁性减弱 C . a端是N极，磁性增强 D . a端是S极，磁性增强

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7. (2018九上·蓟州月考) 下列关于功、内能、热量的描述正确的是（）

A . 机械能为零的物体，内能也一定为零 B . 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C . 做功和热传递都能改变物体的内能 D . 物体的内能增大，温度一定升高

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8. (2018九上·南山期末) 如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光，使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是（）

A . 灯L₁被短路 B . 灯L₂被短路 C . 灯L₁断路 D . 灯L₂断路

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9. 利用如图所示的装置，运用控制变量法，通过观察现象即可比较酒精和碎纸热值的大小，为完成实验，要求（）

A . 酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量相同 B . 酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量不同 C . 酒精和碎纸的质量相同，两只烧杯内水的质量不同 D . 酒精和碎纸的质量不同，两只烧杯内水的质量相同

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10. (2017九上·高平期末) 如图所示的电路中，R为滑动变阻器，R₀为定值电阻，电源电压为8V恒定不变．（不计温度对阻力的影响），在滑片P滑动过程中，电压表与电流表的示数变化如图乙所示，则综合分析电路及根据图象信息可知（）

A . R₀阻值是15Ω B . 电路的最大总功率是12.8W C . 电路的最小总功率是0.8W D . 滑动变阻器R的最大阻值是40Ω

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二、填空题

11. (2017九上·高平期末) 如图所示，A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图，E、F是演示实验的示意图，C是汽油机的冲程，与它原理相同的是图所示的演示实验．

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12. (2017九上·高平期末) 用如图所示的滑轮组将一个重为48N的物体匀速提升0.2m，作用在绳子自由端的拉力为20N，则该滑轮组的机械效率为．家用热水器有用天然气为燃料给水加热的．已知天然气的热值为4.0×10⁷J/m³ ．完全燃烧2.1m³的天然气可以获得 J的热量．

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13. (2017九上·高平期末) 压力传感器种类很多，电子秤测力装置所使用的电阻应变式压力传感器就是其中的一种，它能够将被测量的压力信号转化成电压信号．电阻应变式压力传感器的原理如图1所示，金属梁右端为固定端，左端为自由端，金属梁的上、下表面各紧贴一块相同的应变片，应变片结构如图2所示，它主要是由基地、金属电阻丝和引线等组成，电阻丝固定在基底上，当应变片被拉长时，金属电阻丝同时被拉长，电阻丝的电阻变大，反之，当应变片把压缩时，金属电阻丝变短，电阻丝的电阻变小．
当自由端受到向下的压力F时，金属梁向下弯曲，上应变片被拉长，下应变片被压缩，如果上、下金属电阻丝有大小不变的电流I通过时．上应变片引线间两端电压为U₁ ，下应变片引线间两端电压为U₂ ．传感器可以通过输出两个电压的差值U（U=U₁﹣U₂）来反映压力F的大小．
请回答下列问题：
1. （1）当应变片被拉长时，金属电阻丝的电阻或变大，原因是．
2. （2）当金属梁没有受到压力时，由于，所以U₁=U₂ ， U=0．
3. （3）当金属梁受力向下弯曲时，U₁，U₂．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
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三、分析交流

14. (2017九上·高平期末) 如图，根据磁感线的方向，标出小磁针的N、S极，并在电源两端括号内标上电源正、负极．

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15. (2017九上·高平期末) 下面是某资料中的一段内容截图，请你在小组合作学习中，为小组其他同学解释资料中所提出的问题．

电流的热效应

在研究电流的热效应时，有个问题值得我们思考：电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同．为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？

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四、实验探究题

16. (2017九下·烟台期中) 在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小，他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体．
1. （1）在设计实验方案时，加热的方式选择下列的（填字母代号）更科学．
  
  A . 用两只相同的酒精灯分别给甲、乙液体的烧杯加热 B . 用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热
2. （2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较，你认为方法可行的是（选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”或“两人都可行”）
3. （3）根据你第（2）问做出的选择，说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小．
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17. (2017九上·高平期末) 采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管中的液面发生变化，通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少．
1. （1）如图所示的是探究电流产生的热量跟的关系，通电一段时间（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多．
2. （2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少．此时该装置是探究电流产生的热量跟的关系，一段时间后电阻丝产生的热量（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多．
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18. (2017九上·高平期末) 用如图所示电路，测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电阻R的阻值已知．
1. （1）请用笔画线代替导线把电路连接完整．
2. （2）在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到端（填“左”或“右”）．
3. （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 V，此时灯泡正常发光．
4. （4）接下来应进行的实验步骤是：．
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19. (2017九上·高平期末) 小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图．
1. （1）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是 A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出I﹣U图象如图丙的A所示．
2. （2）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由．（作出判断并说出理由）
  电压/v
  0.5
  1.0
  1.5
  2.0
  2.5
  3.0
  电流/A
  0.10
  0.16
  0.20
  0.23
  0.25
  0.27
  电阻/Ω
  5.0
  6.3
  7.5
  8.7
  10.0
  11.1
  平均电阻/Ω
  8.1
3. （3）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I﹣U图象如图丙的B所示．你认为错误的理由可能是．
4. （4） “伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量的实验．
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20. (2017九上·高平期末) 小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示．
1. （1）连接电路过程中，开关应处于状态．在实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是．
2. （2）实验中要控制不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的．
3. （3）排除故障后，测得电流表和电压表示数记录如表：
  序号
  电压表示数U/V
  电流表示数I/A
  1
  1.4
  0.14
  2
  2.2
  0.22
  3
  2.8
  0.28
  分析实验数据可得结论：当电阻一定时，．
4. （4）在实验中，对物理量要进行多次测量，本实验中多次测量目的是为了．
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21. (2017九上·高平期末) 如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：
G/N
1
2
3
4
5
6
F/N
0.7
1.2
1.7
2.2
2.7
3.2
分析表中数据可知，拉力F与重力G的关系式是：F=；动滑轮重为 N；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变．

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