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人教部编版2018-2019学年八年级下册历史第五单元第15...

更新时间:2019-03-05 浏览次数:422 类型:同步测试
一、单选题
二、材料分析题
  • 11. (2016八下·福建月考)

    阅读下列材料,回答问题。

    材料一:见图。

    材料二:战略导弹部队是随着中国导弹部队的建立和发展而发展起来的……1966年7月1日,中国战略导弹部队领导机关在北京宣布成立,周恩来总理亲自为它命名:第二炮兵。

    材料三:近年来,中国战略导弹部队取得了近千项科技成果。导弹自动化测试系统的研制成功,使部队测控技术一步跨入世界先进行列;……经过20年的发展,中国战略导弹部队武器装备初步形成固体与液体并存,核导弹与常规导弹兼有,近程、中程、远程和洲际导弹齐备的武器系统。

    1. (1) 材料一反映的事件有什么历史意义?

    2. (2) 依材料二,指出我国战略导弹部队组建于哪一年?我国战略导弹部队另一名称是什么?

    3. (3) 材料三反映的信息是什么?

    4. (4) 通过以上问题,你有何认识?

  • 12. 阅读材料:

    材料:中国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器,中国进行核试验、发展核武器,是被迫而为的。中国掌握核武器,完全是为了防御,为了保卫中国人民免受核威胁。中国政府郑重宣布,在任何时候,任何情况下,中国都不会首先使用核武器。

    ——中华人民共和国政府声明

    请回答:

    1. (1) 上述声明说明中国在核武器方面的什么立场?

    2. (2) 日本、美国有人散布中国威胁论,认为中国有核武器是对周边国家的威胁,你认为呢?

  • 13. 阅读下列材料:

    材料一:1999 年10 月1 日,在国庆50 周年阅兵式上,中国战略导弹家族的部分常规导弹和核导弹再度驶过“神州第一街”。人们惊奇地发现:中国战略导弹变小了。外国军事评论家称:这由“大”到“小”的变化,标志着中国战略导弹部队现代化建设实现了历史性跨越。

    材料二近年来,“第二炮兵”部队在科技强军实践中取得了一大批具有国际先进水平的科技成果,如“大型导弹指挥训练模拟系统…电子化指挥系统”等。这些成果的推广运用,不仅全面改善了导弹装备的科技含量,而且填补了部队在电子化指挥方面的空白,有效地提高了部队的作战能力。

    请回答:

    1. (1) 材料一中的“中国战略导弹部队”成立于哪一年?它与材料二中的“第二炮兵”部队有什么关系?

    2. (2) 根据材料概括我国战略导弹部队的成就。

    3. (3) 用材料二解释材料一中中国战略导弹由“大”变“小”的原因。

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