当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /九年级下册 /第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 /第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
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人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第三单元第12...

更新时间:2019-03-05 浏览次数:325 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2019九上·正镶白旗期末) 第二次世界大战后,亚非拉美人民掀起了民族独立运动浪潮,下列属于亚洲民族独立运动的是(    )
    A . 纳米比亚独立 B . 古巴革命 C . 埃及独立运动 D . 印度民族独立运动
  • 2. 《洛桑合约》的重要意义在于(    )

    A . 使土耳其获得民族独立 B . 废除外国的领事裁判权 C . 废除外国在土耳其的特权 D . 使土耳其沦为半殖民地国家
  • 3. 印度是中国的邻国,面积居世界第七位,人口居世界第二位。某校举行“关注印度”知识比赛,拟定四大标题,其中有一处不符合印度国情。它是(    )

    A . 印巴分治——埋下祸根 B . 人口负担——制约前行 C . 农业发展——粮食自给 D . 信息技术——世界第一
  • 4. 凯末尔利用协约国间的矛盾,为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是(    )

    A . 《色佛尔条约》 B . 《洛桑和约》 C . 《巴黎和约》 D . 《四国条约》
  • 5. 之所以说凯末尔革命是一次成功的资产阶级革命,主要依据是(    )

    A . 土耳其获得了民族独立 B . 奥斯曼帝国的统治被推翻 C . 土耳其建立了共和国 D . 土耳其走上了民族复兴之路
  • 6. 甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是(    )

    A . 揭开印度民族独立的序幕 B . 给英国经济造成一定的损失 C . 发动广大人民群众参加民族独立运动 D . 基本上完成印度的独立大业
  • 7. 一战后,在甘地、凯末尔领导下印度和土耳其发生了巨大变化,两者的相同之处都是(    )

    A . 维护民族利益,坚持武装斗争 B . 引进西方技术,发展民族工业 C . 实现政教分离,确立共和制度 D . 反对殖民统治,争取民族独立
  • 8. 凯末尔领导的资产阶级革命取得胜利的原因有(    )

    ①凯末尔领导土耳其人民坚决抵抗外来侵略

    ②反封建斗争较为彻底,废除了素丹制度,结束了帝制

    ③凯末尔的正确领导及人民群众的拥护和支持

    ④实行政教合一的政策

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
  • 9. (2018九上·郑州期末) 美国黑人领袖杜波伊于1918年写下了这样一段话:第一次世界大战既是一个结局,也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。对这段话理解正确的是(  )
    A . 一战是帝国主义的战争 B . —战促进了民族解放运动的发展 C . —战造成了欧洲的衰落 D . —战为社会主义革命准备了条件
二、材料分析题
  • 10. 阅读下列材料,根据要求回答问题:

    材料:甘地认为,非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法;同时,他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道:“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时,我将劝人选择暴力——我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉,而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱,失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”

    ——王春良《世界现代史诸问题》

    1. (1) 材料中甘地选择非暴力主义的理由是什么?(不得摘抄原文)实际原因又是什么?并请说明之。
    2. (2) 有人认为:“非暴力”抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争,你是否同意这种观点?并说明你的理由。

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