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人教部编版2018-2019学年八年级下册道德与法治第四单元...

更新时间:2019-03-06 浏览次数:277 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021·荆门模拟) 公正的对待,必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统,社会生活的方方面面都有自己的规则和制度。这些规则和制度的正义性表现在(    )

    ①从制定上不是为少数人的利益,而是为维护所有社会成员的利益

    ②从执行上每个人既能从规则制度正常运行中收益,也都受其约束

    ③从表现上即使是身处社会最底层的人,也可获得最高的生存保障

    ④当我们参与社会合作竞争时,即使处于竞争劣势也能确保竞争获胜

    A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①②
  • 2. (2020七上·北京期末) 下边漫画《路不拾遗》中的人物(    )

    ①没有责任感    ②其行为不文明    ③道德修养有待提高    ④心理不健康

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 3. 下图漫画告诉我们:“没有正义制度的支持,就难以实现真正的社会公平。”这是因为(    )

    A . 人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度 B . 有了正义的制度,才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境 C . 社会正义是我们追求的共同目标 D . 正义制度受到所有的社会成员的认同
  • 4. (2017八上·泸县期中) 漫画《到底谁盲》(如图),给我们的警示有(    )

    ①没有规矩,不成方圆  
    ②规则具有不确定性

    ③为人处事要换位思考  
    ④关爱弱者彰显文明。

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
  • 5. (2018八上·长春月考) 某地工商局12315申诉举报指挥中心介绍,手机等通信类产品在投诉的商品中排名第二,其主要原因是手机市场“鱼龙混杂”,促销花样不断更新,而监督管理制度落后,跟不上形势发展。这一情况启示我们(    )
    A . 社会规则往往跟不上时代的变化,要废除旧规则 B . 现在手机的质量越来越没有保障,最好不要用手机 C . 形成良好的社会秩序,需要不断地改进社会规则 D . 手机行业诚信度低下,无法保障人们的合法权益
  • 6. (2023九上·文登期中) 随着生活水平的不断提高,有车族越来越庞大。在开车上班的路上,我们应该遵守系好安全带、靠右行驶、超速等社会秩序,这类秩序属于(    )
    A . 管理秩序 B . 生产秩序 C . 交通秩序 D . 工作秩序
  • 7. (2023八上·杭州期中) 在学校,我们既要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明(    )
    A . 遵守社会规则需要他律和自律 B . 在公共生活中人们没有自由 C . 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D . 公共生活的规则使人的生活变得不方便
  • 8. 免费公园、免费博物馆、免费自行车、免费公厕……武汉市免费公共服务项目增多,更需要广大市民规范自身行为,增强规则意识,做城市的主人。这意味着(    )
    A . 调节人们行为的规则包括纪律、道德、法律等 B . 社会规则需要人们自觉遵守 C . 人们无需遵守处在变化之中的规则 D . 我们要与人为善,理解他人
  • 9. (2017八上·黄陂期中) 下图中的人乱丢垃圾的行为(    )

    ①没有遵守社会规则
    ②会污染公共环境

    ③是小事一桩,不必计较
    ④是没有亲社会行为意识的表现

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 10. (2017八下·大同期末) 从“中国式过马路”到“野生虎园下车”,这些事件共同启示我们(    )

    ①应该自觉树立规则意识

    ②要认识到权利和义务具有一致性

    ③应该学会排解不良情绪

    ④要学会克服盲目从众心理

    ⑤珍爱生命,努力延伸生命的价值

    A . ①④⑤ B . ③④⑤ C . ①② D . ②③
二、材料分析题
  • 11. (2017八上·老河口期中) 阅读材料,回答问题

    材料一:在飞机场,人们排队进行安全检查;在服装厂,纺织工人按操作规程工作;在十字路口,行人、自行车、机动车各行其道;在公共场所,人们保持安静。

    材料二:马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机。“孩子睡着了,请你小声点。”“打手机是我的自由!”“‘自由’也不能损害其他人的自由和权利呀!”

    1. (1) 材料一体现了哪些方面的社会秩序?
    2. (2) 维护社会秩序,为什么要靠规则?
    3. (3) 你如何看待这位男士打手机的“自由”?
  • 12. 情景一:小明和小亮同时坐上了开往学校的公共汽车。途中,上来了一位拄者拐杖的老人,小明看了看老人,坐着纹丝不动,小亮则急忙站起来让老人坐到自己的座位上,车里的其他乘客都向小亮投来赞许的目光。

    情景二:下午,小明和小亮所在的班级到市电影院看电影,电影已经放映了,小亮看得很认真,小明却还在和其他的几个同学在说话,影响周围的同学看电影。小亮好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”

    1. (1) 情景一和情景二中小明和小亮的行为分别说明了什么?
    2. (2) 假如你是小明,今后你会打算如何去做?
  • 13. (2017八上·濮阳期中) 我们时常会发现有人把自行车或汽车停放在黄色的盲道上,甚至有些商贩也占道经营,他们中还有人理直气壮地辩解:“一天也没有几个盲人在上面走呀!占一会儿又何妨?”

    结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

    1. (1) 请你对材料中商贩的行为进行评析。(至少回答两点)
    2. (2) 结合材料,谈谈如何遵守社会规则。(至少回答三点)

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