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2016-2017学年江苏省南通市启东市九年级下学期开学数学...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:823 类型:开学考试
一、选择题:
二、填空题
三、解答题
  • 19. (2020·昆山模拟) 计算:(﹣1)2016+2sin60°﹣|﹣ |+π0
  • 20. (2017·宁津模拟)

    某中学九年级数学兴趣小组想测量建筑物AB的高度.他们在C处仰望建筑物顶端,测得仰角为48°,再往建筑物的方向前进6米到达D处,测得仰角为64°,求建筑物的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米)

    (参考数据:sin48°≈ ,tan48°≈ ,sin64°≈ ,tan64°≈2)

  • 21. (2017九下·启东开学考) 如图,已知△ABC,∠BAC=90°,请用尺规过点A作一条直线,使其将△ABC分成两个相似的三角形(保留作图痕迹,不写作法)并说明理由.

  • 22. (2017八下·泰兴期末)

    已知:如图△ABC三个顶点的坐标分别为A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形网格中,每个小正方形的边长是1个单位长度.

    1. (1) 画出△ABC向上平移6个单位得到的△A1B1C1

    2. (2) 以点C为位似中心,在网格中画出△A2B2C2 , 使△A2B2C2与△ABC位似,且△A2B2C2与△ABC的位似比为2:1,并直接写出点A2的坐标.

  • 23. (2017·盘锦模拟) 某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中,对名列前20名的选手的综合分数m进行分组统计,结果如表所示:

    组号

    分组

    频数

    6≤m<7

    2

    7≤m<8

    7

    8≤m<9

    a

    9≤m≤10

    2

    1. (1) 求a的值;
    2. (2) 若用扇形图来描述,求分数在8≤m<9内所对应的扇形图的圆心角大小;
    3. (3) 将在第一组内的两名选手记为:A1、A2 , 在第四组内的两名选手记为:B1、B2 , 从第一组和第四组中随机选取2名选手进行调研座谈,求第一组至少有1名选手被选中的概率(用树状图或列表法列出所有可能结果).

  • 24. (2017九下·启东开学考) 如图,在矩形ABCD中,点O在对角线AC上,以OA的长为半径的圆O与AD、AC分别交于点E、F,且∠ACB=∠DCE.

    1. (1) 判断直线CE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
    2. (2) 若tan∠ACB= ,BC=2,求⊙O的半径.
  • 25. (2017九下·启东开学考) 如图,一次函数y=x+m的图象与反比例函数y= 的图象交于A,B两点,且与x轴交于点C,点A的坐标为(2,1).

    1. (1) 求m及k的值;
    2. (2) 求点C的坐标,并结合图象写出不等式组0<x+m≤ 的解集.
  • 26. (2017九下·启东开学考) 九年级(3)班数学兴趣小组经过市场调查整理出某种商品在第x天(1≤x≤90,且x为整数)的售价与销售量的相关信息如下.已知商品的进价为30元/件,设该商品的售价为y(单位:元/件),每天的销售量为p(单位:件),每天的销售利润为w(单位:元).

     时间x(天)

     1

     30

     60

     90

     每天销售量p(件)

     198

     140

     80

     20

    1. (1) 求出w与x的函数关系式;
    2. (2) 问销售该商品第几天时,当天的销售利润最大?并求出最大利润;
    3. (3) 该商品在销售过程中,共有多少天每天的销售利润不低于5600元?请直接写出结果.
  • 27. (2017九下·启东开学考) 如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,延长CB至点F,使CF=CA,连接AF,∠ACF的平分线分别交AF,AB,BD于点E,N,M,连接EO.

    1. (1) 已知BD= ,求正方形ABCD的边长;
    2. (2) 猜想线段EM与CN的数量关系并加以证明.
  • 28. (2017九下·启东开学考)

    如图,已知抛物线y= x2+bx+c经过△ABC的三个顶点,其中点A(0,1),点B(﹣9,10),AC∥x轴,点P是直线AC下方抛物线上的动点.

    1. (1) 求抛物线的解析式;

    2. (2) 过点P且与y轴平行的直线l与直线AB、AC分别交于点E、F,当四边形AECP的面积最大时,求点P的坐标;

    3. (3) 当点P为抛物线的顶点时,在直线AC上是否存在点Q,使得以C、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似,若存在,求出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.

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