当前位置: 高中语文 /人教版 /必修四 /第三单元 /10 *短文三篇 /人是一根能思想的苇草
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版语文必修四第三单元第10课*短文三篇《人是一根能思想的...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:164 类型:同步测试
一、基础性学习
  • 1. 下列加线字注音完全正确的一项是     (    )

    A . (yán)   牲(chù)    管(jìn)    息万变(shùn)       B . 补(mí)           短(zhàn)           减(xuē)           风日丽(hè) C . 草(wěi)          渊(yuán)           赋(yǔ)             碧黄泉(luò) D . (pō)            磨(nàn)             括(nānɡ)      丰饱满(yín)
  • 2. 下列词语中书写全都正确的一项是    (     )

    A . 钩心斗角  兴高彩烈  情有独钟  子虚乌有 B . 合盘托出  不速之客  精美绝伦  无动于衷 C . 远见卓识  徒劳辨护  庸人自扰  白驹过隙 D . 如火如荼  如弃草芥  枉费心机  溯流而上
  • 3. 下列词语中没有错别字的一组是      (     )

    A . 飘摇   妨碍   沧海一粟   察颜观色 B . 贸然   蔓延   水泄不通   备尝艰辛 C . 震撼   幅射   一切就绪   乔装打扮 D . 涵概   毛躁   投机倒把   贻笑大方
  • 4. 下列句子中加线的成语使用正确的一项是   (    )

    A . 作为青年人,我们应该学习先烈们高风亮节的精神。 B . 事业的成功靠多方面的条件,不能得陇望蜀 , 把一切功劳全归自己。 C . 思想由于它的本性,就是一种可惊可叹的、无与伦比的东西。 D . 这次胜利王林是始作俑者
  • 5. 下列句子中,没有语病的一项是     (    )

    A . 我们有理由相信:中国特使在中东穿梭访问,敦促叙利亚政府与反对派对话是能够取得一定成果的。因为这不仅符合世界各国的愿望,而且符合双方的共同利益。 B . 在高考前夕的体检中,一半的老师和学生查出了问题,所以,我们要让“阳光体育”系列活动真正成为师生强身健体的平台。 C . 黄冈市本着建设“红色大别山、绿色大别山、发展大别山、富裕大别山”为总体原则,向创建国家级山水园林城市冲刺。 D . 把远东地区大片土地长期出租给外国商人,行不行?好不好?能不能?俄罗斯政府正在认真、谨慎地掂量着。
  • 6. 依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是

    1. 在赏读古代诗词时,我们耳边常会响起诗人们放达的歌声,“         ”就是这种情怀的体现。

    2. 小王设计的方案终于获得通过,他难以          自己喜悦的心情,忽然站起来大呼:“成功啦!”

    3. 然而,我          从来没有问过父亲的生日在哪一天,           没有为他庆祝过一次生日。

    A . 老夫聊发少年狂        抑制         竟/更 B . 暮霭沉沉楚天阔        抑制        却/也 C . 老夫聊发少年狂        克制        却/也 D . 暮霭沉沉楚天阔        克制        竟/更
  • 7. 下列各句中没有语病且句意明确的一句是    (     )

    A . 在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 B . 成功者在设定想要达到的每一个目标时,总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。 C . 山上水的宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。 D . 幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种种愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。
  • 8. 下列各句中,没有语病的一项是 (    )

    A . 如何才能把学习抓好呢?关键的问题是态度和习惯起决定性的作用,态度端正,学习自 然用心,良好的习惯有了,学习就成为自觉的行为。 B . 也许老师会说我幼稚,可是我就是爱看漫画,从骨子里喜欢。 C . 他的父亲已走了半年了,他家的生活是一天比一天困难了。 D . 现代社会需要大批高素质的人才,不仅他们要具备专业的科学素质,而且要有优良的人 文素质。
  • 9. 依次填入下列个句横线处的词句,最恰当的一组是(  )

    ①再赏读古代诗词时,我们耳边常会响起诗人们放达的歌声,“         ”就是这种情怀的体现。

    ②小王设计的方案终于获得了通过,他难以        自己喜悦的心情,          忽地站起来大呼:“成功了!”

    ③然而,我从来没有问过父亲的生日在哪一天,        没有为他庆祝过一次生日,这一切都已成为无法弥补的遗憾。

    A . 老夫聊发少年狂/控制竟/更 B . 暮霭沉沉楚天阔/抑制却/也 C . 老夫聊发少年狂/克制却/也 D . 暮霭沉沉楚天阔/克制竟/也
  • 10. 句中成语使用完全正确的选项是:(  )

    A . 现今社会流行犬马之养,饲养宠物大行其道 B . 动物园中的无尾熊,一见到尤加利树,就立刻行将就木 , 准备饱餐一顿。 C . 老高不务正业,行抢为生,儿子又光宗耀祖 , 掳人勒赎,终至父子同时锒铛下狱。 D . 绯闻缠身的影星,提起自己的拍片计划,说得头头是道;一询及绯闻事件,立刻闪烁其词 , 显得讳莫如深。
  • 11. 下列各项中,没有语病的一项是:(  )

    A . 她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。 B . 老陈严肃而诚恳地说:“说实话,越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了。” C . 大李慌忙站起身说:“小米你千万别再‘李大爷李大爷’这么叫了,我听着不自在。哟,找你李大爷有什么事……嘿,你瞧,把我也绕进去了。” D . 三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。
  • 12. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是(  )

    A . 球迷也希望中国有更好的前锋顶上来,是张玉宁?是李毅?还是山东的李金羽?恐怕都不是,至少国足目前还没有这样的前锋。 B . 《说文解字》解释“读”的含义是:“诵也。”也就是说,读,是出声的阅读和背诵。 C . 令狐冲在原着中是个追求自由的人,他不想陷入所谓的正邪之争,但“央笑”(网友这样称呼中央电视台拍摄的《笑傲江湖》。)却将其改编成一个逐渐觉悟的“革命者”了。 D . 为了切实解决开发区过多过滥的问题,国家发改委、国土资源部、建设部、商务部最近发出了“关于清理整顿现有各类开发区的具体标准和政策界限的通知”。
  • 13. 读《一根能思想的苇草》,下列说法,与原文内容不相符的一项是    (    )

    A . “人只不过是一根苇草”是因为人是自然界最脆弱的东西,一口气、一滴水就足以致他死命。 B . 作者在文章中一方面说“人是自然界最脆弱的东西”,一方面又强调人是高贵的、伟大的,这两者是矛盾的。 C . 这篇文章意在说明思想能使渺小的人变得高贵和有尊严。 D . “人是能思想的苇草”有两层含义,一是说人的生命的脆弱,二是说人思想的伟大。
  • 14. 在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。

    人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;人要懂得尊重别人, ,;人要懂得尊重自然, , 。

  • 15. 某地拟修建一条高速公路,一棵千年古柏正巧处于高速公路必经之地,须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门,要求修改设计方案。请根据下列人物身份,各拟一句话,说明他们反对砍伐的理由。

    植物学家说:

    历史学家说:

    美学家说:

二、综合性学习
  • 16. 课内阅读

    我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看做是“消磨光阴”,而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩,领略美好的时光。坏日子,要飞快地“度”,好日子,要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。

    “糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。”(古罗马哲学家塞涅卡语)

    不过,我却随时准备告别人生,毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致,而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻,我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满。

    1. (1) 那些“哲人”“我”“糊涂人”对生命分别是怎样认识的?

    2. (2) “我”想如何增加生命的分量?

    3. (3) “因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”一句有何含意?

    4. (4) 作者认为要用什么样的方法享受生活呢?为什么要这样享受生活呢?

    5. (5) 第②段说“我们全部的尊严就在于思想”,这样说的原因是什么?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息