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人教新课标版2018-2019学年四年级下册语文第5单元第1...

更新时间:2019-03-20 浏览次数:193 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 读拼音,写词语。

    yù  wàng

    zhuó  zhuàng

    zhèn  hàn

    qū  fú

    zāo  tà

    dǎ  rǎo

    yǒu  xiàn

    tīng  zhěn  qì

  • 2. 换偏旁变新字并组词。

    银---       撼---

    踏---       珍---

  • 3. 查字典。

    ①“限”字共画,第二笔画的名称是

    ②“诊”字的音序是,部首是,组词为

  • 4. 在横线上填上合适的词语。

    的欲望    的生命力

    的外壳    的瓜苗

    的价值    的心跳

  • 5. 根据课文内容填空。
    1. (1) 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指,它就。但它,极力,我感到一股在我手中,那样!那样!飞蛾那种求生的欲望令我,我放了它!

      这段话写被“我”捉住的飞蛾使“我”,“我”忍不住放了它。

    2. (2) 虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出。于是我,一定要,决不让它,使自己活得

      这段话写“我二领悟到了生命的意义,决心

  • 6. 按要求答题。
    1. (1) 我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(改为陈述句)
    2. (2) 种子(在没有阳光、没有泥土的砖缝中),茁壮生长。(扩写句子)

      一轮红日,冉冉升起。

    3. (3) 我的手指稍一用力,它不能动弹了。

      加上合适的关联词:我的手指稍一用力,它不能动弹了。

二、现代文阅读
  • 7. 课内阅读。

          ①我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!

          ②许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。

          ③虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。

    1. (1) 第一段中第一句使用了什么修辞方法?有何好处?

    2. (2) 作者提出两种人生态度的目的是什么?

    3. (3) 作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理,请用一句话加以概括。

  • 8. 阅读短文,回答问题。

    生命的价值

        有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”

        院长是笑而不答。

        有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿着这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’。记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

        第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

        最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竞被传扬成“稀世珍宝”。

        男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”

    1. (1) 请写出本文的六要素。

      时间:

      地点:

      人物:

      起因:

      经过:

      结果:

    2. (2) 第2自然段中划线的字“总”与上文哪个词相照应?这个词说明了什么?
    3. (3) 第5自然段中的“竟”能否去掉?为什么?
    4. (4) 读了这个故事,你受到了什么启发?

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