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浙教版科学九年级上学期 3.7核能同步练习
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更新时间:2019-04-04
浏览次数:127
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
浙教版科学九年级上学期 3.7核能同步练习
更新时间:2019-04-04
浏览次数:127
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、基础题
1. 目前世界上很多国家把核能发电当作解决能源危机的主要措施。下列关于核能的认识,正确的是( )
A .
核能是可再生能源
B .
核能发电是利用原子核裂变释放的核能
C .
核能发电是利用原子核聚变或裂变释放的核能
D .
核能发电释放核能的过程与原子弹爆炸释放核能的过程相同
答案解析
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+ 选题
2. 我们认为原子弹和核电站的根本区别是( )
A .
原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变
B .
原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变
C .
原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速度
D .
原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速度
答案解析
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纠错
+ 选题
3. 下列说法正确的是( )
A .
重核裂变时放出能量,而轻核聚变时吸收能量
B .
轻核聚变必须在很高的温度下才能进行
C .
氢弹是利用轻核聚变制成的,因此它的威力比原子弹小
D .
人类制成了原子弹,从而实现了用人工方法控制链式反应的速度,和平利用核能
答案解析
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纠错
+ 选题
4. 核电站发电流程如图所示,其能量转化过程为核能→内能→
能→电能。
答案解析
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+ 选题
5. 如图所示,为了形象的描述核能的获得,两位同学分别画了一张利用核能途径的原理图。其中甲图表示的是
;乙图表示的是
。
答案解析
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+ 选题
二、中档题
6. 2014年5月7日,南京某公司在探伤作业中意外丢失黄豆大小的放射源铱-192,三天后被追回。铱-192发出的物质能穿透三十多毫米厚的钢板,这一性质可用于金属内部探伤。结合图示可推知,铱-192发出的用于金属内部探伤最有可能的是( )
A .
可见光
B .
α射线
C .
β射线
D .
γ射线
答案解析
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+ 选题
7. 关于核能的获得,下列说法中正确的是( )
A .
核反应堆是利用原子核裂变时在极短的时间内放出大量核能的装置
B .
当原子核内部发生变化时,能释放巨大的能量,核裂变和核聚变是获得核能的两条途径
C .
核裂变时发生热核反应,核聚变时发生链式反应
D .
氢弹是利用原子核发生可控制的核裂变时能释放巨大核能的武器
答案解析
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+ 选题
8. 如图所示,是
的示意图,这是
中发生的,它可以将
能直接转化成
能,通过发电机再转化为
能。
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+ 选题
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