当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /七年级下册 /第4章 地球和宇宙 /第1节 太阳和月球
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浙教版科学七年级下学期 4.1月球(第2课时) 同步练习

更新时间:2019-04-04 浏览次数:315 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 地球唯一的天然卫星是(   )
    A . 气象卫星 B . 通信卫星 C . 太阳 D . 月球
  • 2. 下列物质在月球上存在的是(   )
    A . 液态的水 B . 大气 C . 生命物质 D . 矿产资源
  • 3. 月球的直径约为太阳直径的1/400,但看上去它们的大小却相似,原因是(   )
    A . 月球和太阳的亮度相似 B . 月球和太阳离地球都太遥远了 C . 月球距离地球比太阳距离地球近多了 D . 月球和太阳都是球体
  • 4. 下列说法正确的是(   )
    A . 太阳中心的温度约为6 000 ℃ B . 太阳半径是地球半径的4倍 C . 月球质量比地球小,故宇航员在月球上行走时是轻飘飘的 D . 月球距太阳较近时,温度高达127 ℃,较远时,则温度降到-183 ℃
  • 5. 月球景观和地球景观相似的是(   )
    A . 有风、云、雨、雪等天气现象 B . 有碧海蓝天 C . 有日光、彩虹和风 D . 有平原、高山、山脉
  • 6. 在月球上,天空背景是黑色的,其原因是(   )
    A . 月球上总是有一半的地方看不到太阳 B . 月球表面没有大气层 C . 月球距离太阳比地球远 D . 月球上众多的环形山阻挡了太阳光
  • 7. 月球表面看上去有的地方比较黑暗,有的地方比较明亮,比较明亮的区域一般是月球的(   )
    A . 冰山 B . 山地 C . 平原 D . 海洋
  • 8. 我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行,2013年12月2日,嫦娥-3落月探测器在西昌卫星发射射中心成功发射。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。下列各项中,在月球上不能实现的是(   )
    A . 刻度尺测长度 B . 电子停表测时间 C . 指南针指示南北方向 D . 手电筒照明
  • 9. 下列是一位宇航员在月球上生活片段的描述,可能真实的是(   )

    ①吃到土生土长的食物 ②跳过4米高的横杆 ③举起200千克的大石头 ④听大风呼啸

    ⑤脱掉宇航服在被窝里睡觉 ⑥拍一张照片

    ⑦袋鼠式走路

    A . ②③④⑦ B . ①④⑤⑥ C . ②③⑥⑦ D . ②③④⑤
  • 10. 地球在宇宙中两个最重要的近邻是,其中是地球的天然卫星,月球和地球间的平均距离是38.44万千米,月球本身(填“发光”或“不发光”),我们看到的月球是太阳光照亮的月面。
  • 11. 浩瀚的宇宙中有各种不同的天体,太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻。

    1. (1) 如图是太阳、地球、月球三者之间位置关系的模型,那么b 代表
    2. (2) 1969年人类首次登月成功。 在月球上,航天员可以做到的是(填“放风筝”“扔石头”或“打雪仗”)。
二、中档题
  • 12. 随着我国航天事业的飞速发展,登月也已被列入了发展的目标。根据所学的知识判断,对登月的宇航员来说,下列设备不是必需的是(   )
    A . 无线对讲机——方便通话 B . 专用宇航服——防寒(热) C . 专用汽车——用于行走 D . 氧气瓶——用于供给呼吸
  • 13. 下列关于月球的叙述中,正确的是(   )
    A . 月球大小与太阳大小差不多 B . 月球本身能发出柔和的光 C . 月球是绕太阳运行的天然卫星 D . 月球靠反射太阳光而发光
  • 14. 下列有关太阳和月球的叙述中,错误的是(   )
    A . 日珥是太阳活动强弱的主要标志 B . 太阳是一个由炽热气体组成的球体 C . 月球是地球唯一的天然卫星 D . 月球表面布满了环形山
  • 15. 在月球上,下列活动中宇航员可能做到的有       (    )


    A . 放风筝        B . 举起250千克的杠铃 C . 植树造林  D . 开露天音乐会
  • 16. 2200年在月球上不可能发生的事是(   )
    A . 月球上建立了地球人工作站 B . 一颗陨石撞击地面 C . 看到流星现象 D . 找到地球上没有的元素
  • 17. 登月一直是我国人民的愿望。假如“嫦娥X号”登月开始了,而你就作为一名宇航员到月球上进行考察时,下面不符合实际的是(   )
    A . 在月球上行走像在水中漫步一样,轻飘飘的,可以跳跃很远 B . 月球上万籁俱寂,宇航员的脚步声显得震耳欲聋 C . 虽然是白天,但天空却像地球的晴朗黑夜一般,繁星满天 D . 月球上的一天特别漫长,几乎是地球上的一个月
  • 18. 下列是宇航员在月球上的感受,你觉得可能的是(   )
    A . 这里是无声的世界,周围一片死寂 B . 我们看到了众多的环形山,还看到了月海,水波荡漾,景色非常秀丽 C . 我们穿着沉重的宇航服,手拿探测器在月面上行走时举步艰难 D . 月面上没有空气,常常有大风吹起,尘土飞扬,让我们看不清路面
  • 19. 2009年3月1日16时13分10秒,嫦娥一号卫星完成定点着陆,撞月成功,中国探月一期工程完美落幕。下列分析中,错误的是(   )
    A . 地面对卫星的指令是通过电磁波传递的 B . 卫星撞击月球时,会对月球产生很大的作用力 C . 由于月球表面重力很小,所以撞击时不会形成坑洞 D . 由于月球表面没有空气,所以听不到撞击产生的爆炸声
  • 20. 地月的平均距离约为千米,日地的平均距离约为千米,日地距离约为月地距离的倍。
  • 21. 一架飞机每小时飞行1 000千米,从地球飞到月球约需要小时,合日。
三、拓展题
  • 22. 观察月球的照片,月面上最明显的特征是有许多环形山(如图所示),环形山(crater),希腊文的意思是“碗”,通常指碗状凹坑结构,所以环形山也叫做“月坑”。其中大的直径可超过100 km,小的不过是些凹坑,月坑是如何形成的呢?天文学家告诉我们,受月球的吸引,流星在太空中运行时会靠近月球,到一定距离时会与月球发生碰撞,从而形成坑洞。你能对有关月球坑洞的问题进行探究吗?想想看,有哪些因素(变量)可能会影响坑的尺寸?

     

    现在一个物理兴趣小组的同学进行月坑探究的模拟实验:如下左图所示,找一只铝制的盘子,里面铺上面粉,几只不同形状和质量的玻璃球。每次使一只玻璃球在盘子的上方某一高度竖直下落,再尝试使玻璃球在不同高度下落,观察现象。如果你的猜想是“玻璃球质量越大,坑就越深”,那么,在实验中需要测量的物理量是

  • 23. 关于月球的形成,科学家提出了不同的假说:

    分裂说:月球本来是地球的一部分,后来由于地球转速太快,把地球上一部分物质抛了出去,这些物质脱离地球后形成了月球。

    同源说:月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。

    碰撞说:在太阳系形成的过程中,地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞,抛射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引,最终形成了月球。

    1. (1) 有科学家用图形象地描述了月球的一种形成过程:

      你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?

    2. (2) 月球形成初期,小天体频繁撞击月球,在月球表面形成了随处可见的

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