2016-2017学年江苏省徐州市七年级上学期期末生物试卷

更新时间：2017-05-08 浏览次数：226 类型：期末考试

一、选择题

1. (2022七上·楚雄期中) 教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）

A . 需要营养 B . 能进行呼吸 C . 能生长繁殖 D . 能对外界刺激作出反应

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2. (2017七上·徐州期末)
叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如图）．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）

A . 阳光 B . 温度 C . 空气 D . 水分

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3. (2017七上·徐州期末) 俗话说：“大树底下好乘凉”这句话主要体现了（　　）

A . 生物能适应环境 B . 环境能影响生物 C . 生物能影响环境 D . 环境能适应生物

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4. (2017七上·徐州期末) 下列生物之间，属于互助关系的是（　　）

A . 一块田里的水稻和杂草 B . 蜜蜂和花 C . 猫头鹰和田鼠 D . 蛇和青蛙

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5. (2017七上·徐州期末) 一般情况下，影响水稻、小麦等农作物生长的生物因素是（　　）

A . 鸟笼里的鸟 B . 河里的鱼 C . 农民家里的鸡 D . 田间杂草

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6. (2017七上·徐州期末) 下列可以看作一个生态系统的是（　　）

A . 清澈透亮的湖水 B . 美丽怡人的湖泊 C . 湖水中灵动的鱼儿 D . 岸边摇曳的杨柳树

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7. (2017七上·徐州期末) 真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（　　）

A . 能吸收代谢废物 B . 能分解有机物，供绿色植物再利用 C . 能为其他生物提供食物 D . 吸收二氧化碳，释放氧气

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8. (2017七上·徐州期末) 在城市生态系统中，生产者是（　　）

A . 绿色植物 B . 宠物 C . 人 D . 细菌

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9. (2017七上·徐州期末) 下列关于生态系统的叙述中错误的是（　　）

A . 生态系统由生物部分和非生物部分组成的 B . 生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的 C . 最大的生态系统是地球 D . 非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

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10. (2017七上·徐州期末) 在观察小麦根尖结构实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有许多“绒毛”，它们着生在根尖的（　　）

A . 分生区 B . 成熟去 C . 伸长区 D . 根冠

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11. (2017七上·徐州期末) 当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（）

A . 大 B . 小 C . 相等 D . 不能确定

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12. (2024九上·凉州期末) 大白菜生长过程中，需要量最多的无机盐是（　　）

A . 含铁、锌、钙的无机盐 B . 含锰、铝、铜的无机盐 C . 含氮、磷、钙的无机盐 D . 含氮、磷、钾的无机盐

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13. (2017七上·徐州期末) 无土栽培成功的原因是因为培养液中除了水以外还有（　　）

A . 无机盐 B . 土壤 C . 维生素 D . 有机物

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14. (2019·南平模拟) 下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是（　　）

A . 合理密植 B . 适时松土 C . 延长光照时间 D . 增加二氧化碳浓度

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15. (2017七上·徐州期末) 光合作用的能量转化过程是（　　）

A . 将光能转变为有机物 B . 将光能转变为氧气和二氧化碳 C . 将光能转变为有机物里的能量 D . 将光能转变为有机物和氧气

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16. (2017七上·徐州期末) 下列饮食习惯中，不合理的是（　　）

A . 食物多样 B . 粗细粮搭配 C . 暴饮暴食 D . 荤素搭配

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17. (2017七上·徐州期末) 下列物质中，能为人体提供70%以上能量的物质是（　　）

A . 糖类 B . 脂肪 C . 蛋白质 D . 维生素

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18. (2018·南通模拟) 下列各项是鉴定营养物质的一般方法，其中不正确的是（　　）

A . 淀粉遇碘变成蓝紫色 B . 燃烧脂肪会散发出臭味 C . 脂肪能在纸张上留下油斑 D . 蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质

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19. (2019七下·顺德月考) 小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官，下列各项与小肠吸收功能没有关系的是（　　）

A . 小肠位于腹腔内 B . 小肠很长，有5～7m C . 小肠内表面有许多皱襞和绒毛 D . 小肠绒毛壁很薄

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20. (2017七上·徐州期末)
显微镜是生物学习过程中常用的工具，请根据显微镜结构图完成（1）~（5）题．
1. （1）如果这台显微镜，它有三个目镜分别为5×、10×、16×，两个物镜10×、40×．那么这台显微镜的最大放大倍数是（　　）
  
  A . 50倍 B . 100倍 C . 400倍 D . 640倍
2. （2）显微镜中可以大幅度升降镜筒的是（　　）
  
  A . 2 B . 9 C . 10 D . 11
3. （3）用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动3后异物不动．这异物最可能在（　　）
  
  A . 1上 B . 4上 C . 8上 D . 装片上
4. （4）在视野右下方发现一细胞，要将其移到视野正中，应将装片向什么方向移动？（　　）
  
  A . 左上方 B . 左下方 C . 右上方 D . 右下方
5. （5）若用这台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示，其视野最暗的是（　　）
  
  A . B . C . D .
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21. (2017七上·徐州期末) 植物进行呼吸作用的重要意义是（　　）

A . 合成有机物 B . 消耗氧气 C . 呼出二氧化碳 D . 为生命活动提供能量

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22. (2017·邵阳模拟) 用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是（　　）

A . 保持袋内适宜的温度 B . 减少水果的水分蒸发 C . 抑制水果的呼吸作用 D . 减少水果的表面损伤

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23. (2017八下·徐州期中) 人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（　　）

A . 蔬菜的呼吸作用使温度降低 B . 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气 C . 蔬菜的光合作用制造了氧气 D . 人体呼出气体中含有二氧化碳

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24. (2023七下·长沙期中) 生物体的结构都是与其功能相适应的．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于（　　）

A . 肺泡与血液进行气体交换 B . 肺与外界进行气体交换 C . 肺的扩张 D . 肺的回缩

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25. (2024七下·民权期中) 相比吸入的气体，呼出的气体中的二氧化碳产生于人体内的（　　）

A . 肺泡 B . 肺泡外毛细血管 C . 血液 D . 组织细胞

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26. (2017七上·徐州期末) 科学探究的步骤是①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论；正确的顺序是（　　）

A . ①②③④⑤ B . ③①②④⑤ C . ②④③①⑤ D . ②③④①⑤

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27. (2017七上·徐州期末)
请根据如图完成（1）（2）（3）（4）题
1. （1）符合图中的食物链是（　　）
  
  A . 阳光→绿色植物→食草昆虫→鸟→鹰 B . 绿色植物→鼠→蛇→鹰 C . 绿色植物←鼠←蛇←鹰 D . 绿色植物←兔子←蛇←鹰
2. （2）与一个完整的生态系统相比，图中还缺少的生物成分是（　　）
  
  A . 细菌 B . 草 C . 蛇 D . 阳光
3. （3）如果鹰都迁徙到别处，则随之会发生的是（　　）
  
  A . 兔子的数量会减少 B . 食草昆虫会增加 C . B的数量会减少 D . A的数量会减少
4. （4）在生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是（　　）
  
  A . 阳光 B . 绿色植物 C . 土壤 D . 植食性动物
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二、判断题

28. (2017七上·徐州期末) 在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，要研究的变量是鱼的呼吸次数．（判断对错）

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29. (2017七上·徐州期末) 移栽树木时，幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛．（判断对错）

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30. (2017七上·徐州期末) 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行．（判断对错）

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31. (2017七上·徐州期末) 食物的所有营养物质必须经过消化才能被吸收．（判断对错）

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32. (2017七上·徐州期末) 植物茎中的导管能将叶制造的有机物向下运输到根．（判断对错）

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33. (2017七上·徐州期末) 储藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低呼吸作用．（判断对错）

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34. (2017七上·徐州期末)
在如图中，图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图完成下列各题：
1. （1）经过图甲中的【2】可使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁．
2. （2）图甲中的【1】是气体交换的场所．
3. （3）在图乙中，血液从毛细血管的【4】端流到【5】端后，其成分变化是氧气减少、二氧化碳增加．
4. （4）图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中【3】应处于收缩、上升状态．
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三、分析填空题

35. (2017七上·徐州期末)
李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：
1. （1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新．李老师认为这和绿色植物通过作用产生某种气体有密切的关系，这种生理过程发生在细胞内的场所是．
2. （2）晨炼不去树林，是因为夜幕降临后，树林中的树木进行作用使周围环境的空气不清新．
3. （3）李老师的锻炼对环境的选择引发了刘明同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为刘明测量的是气体的变化．
4. （4）刘明继续对植物的某种生理活动进行研究．他将如图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色．则上述实验能够证明刘明研究的植物生理活动需要和．
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36. (2017七上·徐州期末)
请根据人体消化系统部分器官示意图，回答下列问题：
1. （1）消化系统由消化道和两部分组成．
2. （2）消化道中呈囊状、最膨大的部分（填序号），它能对进行初步消化．
3. （3）能够分泌胆汁的结构是（填序号），其分泌的胆汁能促进脂肪的消化．脂肪最终被消化成．
4. （4）淀粉消化后的营养物质主要在（填序号）处进入血液．
5. （5）小旺的妈妈为小旺准备的午餐是：红烧肉、炒鸡蛋、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需要增加富含的食物．
6. （6）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可）．
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37. (2017七上·徐州期末) 近年某地出现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：
（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？
1. （1）（二）实验过程：
  ①取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D
  ②用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表
  组别
  镉浓度（mg/mL）
  生理盐水用量
  24小时死亡率
  A
  0
  10mL
  0
  B
  0.015
  10mL
  2
  C
  0.030
  10mL
  3
  D
  0.045
  10mL
  6
  ③实验结论：根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率．据此推测，镉含量越高，对人体的危害．
2. （2）（三）请根据上述实验设计回答下列问题．
  ①该同学设置A组的目的是．该实验的实验变量是．
  ②为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须（填相同或不同）．
  ③该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠而不是一只，这样做的目的是．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年江苏省徐州市七年级上学期期末生物试卷

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年江苏省徐州市七年级上学期期末生物试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

组别	镉浓度（mg/mL）	生理盐水用量	24小时死亡率
A	0	10mL	0
B	0.015	10mL	2
C	0.030	10mL	3
D	0.045	10mL	6