叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“哪些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”(如图).从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?( )
显微镜是生物学习过程中常用的工具,请根据显微镜结构图完成(1)~(5)题.
李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:
请根据人体消化系统部分器官示意图,回答下列问题:
(一)该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢?
①取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D
②用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表
组别 | 镉浓度(mg/mL) | 生理盐水用量 | 24小时死亡率 |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
③实验结论:根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率.据此推测,镉含量越高,对人体的危害.
①该同学设置A组的目的是.该实验的实验变量是.
②为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须(填相同或不同).
③该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠而不是一只,这样做的目的是.