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当前位置： 小学科学 /教科版（2001） /六年级下册 /第二单元 物质的变化 /4、小苏打和白醋的变化
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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教科版小学科学六年级下册 2.4小苏打和白醋的变化

更新时间：2019-04-18 浏览次数：288 类型：同步测试
一、选择题（共9题；共30分）
二、判断题（共3题；共6分）
三、填空题（共8题；共33分）
四、实验探究题（共1题；共9分）
  • 21. 科学探究题．厨房中的科学知识很丰富，不知你是否有心观察过。科学兴趣小组曾经利用厨房内的器材做过下面这个实验：如图所示，把小苏打和醋混合后放人饮料瓶中，瓶口套上一个气球，可以发现气球变大，说明瓶内有气体生成。请据此回答下列问题：
    1. （1） 小苏打和醋混合后产生气体。   
    2. （2） 饮料瓶中的小苏打和醋混合后，将这个饮料瓶平放，紧靠瓶口点燃一支蜡烛。拔下气球后，可以发现蜡烛熄灭，为了使火焰更快地熄灭，饮料瓶口应该比蜡烛的火焰高还是低?。   
    3. （3） 如果要将气球变得更大些，你有什么办法?   
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五、解答题（共2题；22小题10分；23小题12分；共22分）
  • 22. 填表题

        小苏打和白醋混合的实验记录表

        实验方法

    取一只玻璃杯，倒入三匙的白醋，然后小心倒入一匙小苏打，稍后在玻璃杯上盖上玻璃片

        实验现象

        用肉眼观察，发现，用手触摸杯壁，感觉

        初步结论

    把白醋和小苏打混合后，它们明显发生了变化，(填“有”或“没有”)新物质产生

        新物质检测实验

    当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速把点燃的火柴伸进杯子口，发现。后来，科学家经过大量研究，证明了这种新物质是
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  • 23. 观察小苏打和白醋混合后生成的气体，分析其特点？

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