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人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第1单元第2课...

更新时间:2019-04-09 浏览次数:567 类型:同步测试
一、填空题
  • 1. 看拼音,写词语。

    jùn qiào

     chì bǎng

    chuī fú

    jù lǒng

    dàng yàng

    yīn fú 

     yǎn zòu

    zàn gē

  • 2. 比一比,再组词。

         符     增    掠    倦

         咐     僧    凉    卷

  • 3. 我能在横线上填上合适的词。

    的羽毛      的翅膀      的花朵

    的细雨      的赞歌      的尾巴

    的春天      的天空      的燕子

  • 4. 按课文《燕子》填空。

    才下过几阵。微风吹拂着千万条才展开带的柳丝。的草,的叶,各色鲜艳的花,都像聚拢来,形成了的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

二、语言表达
  • 5. 按要求完成句子。
    1. (1) 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句)
    2. (2) 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句)
    3. (3) 小燕子飞回来了。(扩句)
三、现代文阅读
  • 6. 阅读下文,回答问题

        一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

        才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

        在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

        几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

    1. (1) 第二段中写了等景物,表现了
    2. (2) 下列词语中有错别字的一组是(    )
      A . 燕子    聚拢    增添    掠过 B . 尾尖    偶尔    沾了    一圈 C . 荡漾    倦了    音符    稻田 D . 演凑    赞歌    电线    吹拂
    3. (3) 我会照样子,写词语。

      一圈一圈     

      活泼机灵     

    4. (4) 我会写出文章打比方的语句。
  • 7. 阅读下文,回答问题。

    燕子

        一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

        我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。

        燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。

        接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……

        燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!

    1. (1) 把下面的字词填入短文中合适的横线上。

      分享    报告    撞    衔

      ①一对黑色的燕子,在我的玻璃窗上。

      ②燕子终于又回来了,着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。

      ③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我它们的劳动成果,向我它们的快乐。

    2. (2) 在等待燕子时,“我”的心情是________的。(    )
      A . 着急 B . 充满希望 C . 快乐
    3. (3) “我”重点描写了燕子________的活动。(    )
      A . 建房子 B . 唱歌 C . 吃虫子
    4. (4) “我”赞美了燕子怎样的精神?

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