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人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第1单元第3课...

更新时间:2019-04-09 浏览次数:516 类型:同步测试
一、填空题
  • 1. 看拼音,写词语。

    huā  bàn

    wǔ  dǎo

    fǎng  fú

    bǎo  zhàng

    pò  liè

    zī  shì

  • 2. 比一比,再组词。

        佛    姿    止

        拂    资    正

  • 3. 查字典填空。
    1. (1) “闻”用部首查字法,应部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
    2. (2) “裳”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
  • 4. 我能在横线上填上合适的词。

    的圆盘      的莲蓬      的衣裳

    的快乐      的荷花      的小鱼

  • 5. 先按照课文内容填空,再完成练习。
    1. (1) “如果看作一大幅活的画,那可真了不起。”这“一大幅活的画”是的杰作。
    2. (2) “我忽然觉得,穿着,站在。一阵,我就翩翩起舞,。”从这两句话中我体会到
二、语言表达
  • 6. 按要求完成句子。
    1. (1) 蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。(缩句)
    2. (2) 荷叶非常大。(改成比喻句)
    3. (3) 我跑去。(扩句)
三、现代文阅读
  • 7. 阅读语段,完成练习。

        荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    1. (1) 这个自然段共有句话,描写颜色的词语有
    2. (2) 请把描写荷叶的句子画上“”。
    3. (3) 对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是(    )
      A . 可以把“冒”字换成“长”字,表现了白荷花长得很快。 B . 这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中,白荷花突现出来,形象地表现了白荷花的艳丽夺目。
    4. (4) 语段中的句①②③分别描绘了怎样的画面?连一连。

      句①     a.

      句②     b.

      句③     c.

  • 8. 阅读下文,回答问题。

    紫罗兰

        我赞美紫罗兰。

        紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

        紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

        紫罗兰的生命力很强。有一次,我一不小心,把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时,阿姨告诉我,可以把断枝再插上,它又能生根了。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

        啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!

    1. (1) 根据短文内容填空。

      第三自然段先写了紫罗兰花的,接着写了紫罗兰花的,最后写了紫罗兰花的

    2. (2) 本文采用的结构方式是(    )
      A . 总—分—总 B . 总—分 C . 分—总
    3. (3) 紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方?用自己的话概括。
    4. (4) 用“”画出本文的中心句。

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