人教版语文八年级上册第五单元短文两篇《爱莲说》同步练习

更新时间：2016-01-06 浏览次数：1522 类型：同步测试

一、选择题

1. (2018八上·成都开学考) 下列“之”字的用法，不同的一项是：（）。

A . 水陆草木之花 B . 花之隐逸者 C . 莲之出淤泥而不染 D . 牡丹之爱

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2. 下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（）。

A . 予独爱莲之出淤泥而不染 B . 溪深而鱼肥 C . 乃记之而去 D . 呼尔而与之

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3. 下列对文章内容赏析有错误的一项是（　　）。

A . “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B . “苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。 C . “谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。 D . 文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。

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4. 下列加线词语解释有误的一项是：( )。

A . 谈笑有鸿儒(博学的人) B . 可爱者甚蕃(多) C . 陶后鲜有闻(少) D . 宜乎众矣(适宜)

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5. 下列说法不正确的一项是： ( )。

A . 甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。 B . 甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。 C . “铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。 D . 甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。

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6. 《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（）。

A . 文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。 B . 文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。 C . 这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。 D . 这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。

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7. 下列句中加线字意思相同的一项是（）。

A . 陶后鲜有闻芳草鲜美 B . 香远益清清荣峻茂 C . 中通外直指通豫南 D . 陶后鲜有闻此人一为具言所闻

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8. 下列语句中加线的词解释有误的一项是（）。

A . 可爱者甚蕃（多） B . 牡丹之爱，宜乎众矣（应当） C . 不蔓不枝（长枝） D . 亭亭净植（种植）

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9. 下列各组中加线的词意义和用法相同的一组是（）。

A . 可远观而不可亵玩焉且焉置土石 B . 菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美 C . 予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也 D . 濯清涟而不妖水落而石出者

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10. 对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（）。

A . 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B . 文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。 C . 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。 D . 文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

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11. 下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）。

A . 可远观／而不可亵玩焉 B . 牡丹之爱，宜乎／众矣 C . 群葩／当令时 D . 不至／白露为霜而能事不已

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12. 下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（）。

A . 予谓菊，花之隐逸者也 B . 前此后此皆属过而不问之秋矣 C . 无风亦呈袅娜之姿 D . 及花之既谢

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二、填空题

13. 《爱莲说》选自《》，作者是北宋时著名的哲学家。

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14. 《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：，。

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15. 《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是：。

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16. 《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：。

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17. 《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者、的品质。

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三、阅读理解

18. 阅读文段，选择正确答案。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1. （1）解释加线的字。
  ①可爱者甚蕃
  ②濯清涟而不妖
  ②不蔓不枝
  ④陶后鲜有闻莲之爱
2. （2）从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）
3. （3）翻译下列句子。
  ①予独爱莲之出淤泥而不染，
  ②可远观而不可亵玩焉
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19. 阅读文段，回答问题。
爱莲说    周敦颐
    水陆草木之花、可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
  予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1. （1）解释下列句中加线的字。
  可爱者甚蕃亭亭净植出淤泥而不染
2. （2）写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?
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试卷信息

小学

初中

高中

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*注意事项：

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