2019年浙江省科学中考复习专题25：电与磁

更新时间：2019-04-11 浏览次数：455 类型：一轮复习

一、单选题

1. 关于电磁现象，下列说法正确的是（）

A . 铜制品很容易被磁化 B . 电磁继电器中的铁芯，可以用永磁体代替 C . 发电机正常工作时，是将电能转化为机械能 D . 直流电动机的换向器，由两个彼此绝缘的金属半圆环组成

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2. 如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（）

A . 电铃 B . 电风扇 C . 风力发电机 D . 门吸

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3. (2019八下·秀洲月考) 如图所示，在光滑支架上套有L₁、L₂两个线圈，闭合开关S后，两个螺线管的情况是（）

A . 静止不动 B . 互相排斥 C . 互相吸引 D . 不能确定

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4. (2019八下·秀洲月考) 如上图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是（）

A . 电磁铁的上端为S极 B . 电源左端为“＋”极 C . 断开开关，弹簧测力计的示数为零 D . 若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计的示数增大

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5. (2019九下·温州竞赛) 新能源汽车在行驶过程中产生电流并给车内的蓄电池充电。下图中工作原理与汽车行驶中产生电流的原理相同的是（）

A . B . C . D .

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6. 关于直流电动机的有关说法，错误的是（）

A . 直流电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的 B . 直流电动机中换向器的作用是在线圈经过平衡位置时就能自动改变线圈中的电流方向 C . 直流电动机是把电能转化为机械能的装置 D . 以上三种说法都是错误的

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7. (2019八下·湖州月考) 在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（）

A . a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B . b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 C . a端是通电缧线管的N极，c端是电源负极 D . b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极

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8. 在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是（）

A . 小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转 B . 小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转 C . 小磁针甲、乙均偏转 D . 滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管的磁性逐渐增强

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9. (2019八下·余杭月考) 如图所示为直流电动机的工作原理，以下相关的分析中正确的是（）

A . 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 B . 电动机工作过程中，线圈中也会产生感应电流 C . 电动机的线圈转动1周的过程中电流方向改变4次 D . 电动机中的线圈转动是利用了惯性，所以线圈质量越大越好

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10. (2019八下·天台月考) 如图所示，先闭合开关S₂ ，再闭合开关S₁ ，则电磁铁的磁性将（）

A . 不变 B . 减弱 C . 增强 D . 无法判断

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11. 如图所示，在蹄形磁体的磁场中悬挂一根铜棒，铜棒的两端a、b通过导线跟开关、电流表连接，开关闭合后（）

A . 只要铜棒ab在磁场中运动，电流表指针就会偏转 B . 只改变铜棒运动方向时，电流表指针的偏转方向改变 C . 只改变磁场方向时，电流表指针的偏转方向不变 D . 同时改变磁场方向和铜棒运动方向时，电流表指针的偏转方向改变

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12. (2019八下·杭州期中) 如图所示，a表示垂直于纸面上的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（）

A . 甲和乙 B . 乙和丙 C . 丙和丁 D . 甲和丁

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13. 如图所示，线圈abcd位于磁场中，K与1接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；当K改为与2接通时，ab段导线受磁场力（）

A . 方向向下 B . 方向向上 C . 为零，因为电源反接 D . 为零，因为电路一定是断路

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二、填空题

14. (2019八下·秀洲月考) 磁场具有方向，将一个小磁针放入磁场中任何一点，小磁针所指的方向就是该点磁场的方向。请在右上图标出电源正负极和小磁针北极（请把北极涂黑）。

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15. (2019八下·秀洲月考) 如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是。

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16. 小丽在做如图的实验时，闭合开关S后，观察到a、b两枚铁钉吸引大头针的现象。这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁a的磁性强弱的变化是(填“变强”“变弱”或“不变”)，此实验还能说明稀硫酸溶液(填“容易”或“不容易”)导电。

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17. 如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场。
1. （1）闭合开关，由于磁场对有力的作用，线圈会转动；线圈在磁场中(填“能”或“不能”)持续转动。
2. （2）将电源和开关换成小量程电流表，缓慢转动线圈，发现电流表的指针左右摆动，说明线圈在磁场中转动时产生了(填“直流”或“交流”)电，根据此原理可制成机。
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18. 小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置。
1. （1）将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，这是现象。
2. （2）将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向(填“左”或“右”)偏转。
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三、实验探究题

19. 如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。
1. （1）要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是。
2. （2）要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。
  方法一：；
  
  方法二：。
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20. (2019八下·秀洲月考) 如图所示，AB和CD是两根固定且平行的水平金属导轨，符号“×”表示垂直于纸面向里的磁场的磁感线。现将空心簿铜管EF和GH垂直放在滑轨上，当拉动铜管GH使其向左移动时，发现铜管EF也立即运动起来。
1. （1）若拉动铜管EF使其向右移动时，则GH应向（填“左”或“右”）移动。
2. （2）当拉动铜管EF使其向右移动，GH紧跟着运动的过程中，导轨上的两根簿铜管可分别看作是电动机和发电机，其中铜管可以看作电动机。
3. （3）本实验中EF和GH采用空心薄铜管而不采用铜棒的原因是。
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21. (2019八下·秀洲月考) 如图所示为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。

实验一：小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A 和B，还找来一些大头针进行实验，电路设计如图1 所示。

实验二：小丽同学使用大铁钉绕成电磁铁C，还找来一块已调零的电流表和一些大头针进行实验，电路设计如图2 所示。

实验步骤：根据图2 所示连接电路。

闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数。调节滑动变阻器的滑片位置改变电路中的电流大小，记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数。根据以上两个实验来回答以下问题：
1. （1）实验中通过观察，来判断电磁铁磁性的强弱。
2. （2）实验一研究的问题是电磁铁的磁性强弱与是否有关。
3. （3）实验二在探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验中，控制的变量是。
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四、解答题

22. 小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R₁、可变电阻器R₂等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图甲所示，其中“交流电源”是恒温箱加热器的电源(加热器在恒温箱内，图中未画出)；R₁处于恒温箱内，图乙是小明通过实验测得的R₁的阻值随温度变化的关系曲线。电磁继电器的电源两端电压U＝6伏，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为20毫安时，电磁继电器的衔铁被吸合。
1. （1）当恒温箱内的温度达到或者超过预设的最高温度时，热敏电阻R₁的阻值，直流控制电路中的电流，电磁继电器的衔铁被吸合。(填“增大”或“减小”)
2. （2）为了实现温度控制，恒温箱的加热器(加热器的电热丝图中未画出)应该选择接在以下的。
  
  A . AB端 B . CD端 C . AC端 D . BC端
3. （3）如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是50 ℃～90 ℃，可供选择的可变电阻器R₂的电阻值有如下的几种，应选择可变电阻器最恰当。
  
  A . 0～100欧 B . 0～200欧 C . 0～300欧 D . 0～3 000欧
4. （4）若要提高恒温箱控制的温度，合理的操作方法是。
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试卷信息

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初中

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2019年浙江省科学中考复习专题25：电与磁

副标题：

*注意事项：

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