①隋文帝时开设进士科标志着科举制度正式创立
②分科考试、择优录取是科举制度的基本特征
③进士科是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科
④科举考试以诗赋取士，促进了唐代诗歌的繁荣
⑤科举制度促进了社会公平
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人面鱼纹盆
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兵马俑
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骆驼载乐俑
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青花扁壶
①玄奘西行前往天竺取经 ②鉴真东渡日本传播佛学
③日本多次派遣唐使来华 ④马可·波罗来中国经商
材料一：贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”（注：“不失时”：即不失农时）
——【唐】吴兢《贞观政要》卷八《务农》
材料二：贞观十年，太宗谓谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”……征曰：“观自古帝王，在于忧危之间，则任贤受谏。及至安乐，心怀宽怠，言事者惟令兢惧，日陵月替，以至危亡。圣人所以居安思危，正为此也。安而能惧，岂不为难？”
——【唐】吴兢《贞观政要》卷一《君道》
材料三：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——李世民
材料四：
材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出”。
——杜甫《忆昔》
材料二：玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。
材料三：天宝末，禄山作乱，中原鼎沸，衣冠南走。
——《太平广记》
材料四：禄山之乱后，东周（洛阳）之地，入陷贼中，宫室焚烧，十不存一。中间畿内（指洛阳附近），不满千户，东至郑（今郑州）、汴（今开封），达于徐方（今徐州），北自覃、怀（今河南沁阳一带），经于相土（相州），人烟断绝，千里萧条。
——《旧唐书郭子仪传》
鉴真（688～763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。
——据袁行霈等主编《中华文明史》等
