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当前位置： 高中语文 /人教版 /必修三 /第二单元 /5 杜甫诗三首 /秋兴八首（其一）
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人教版语文高二第五册第二单元5 杜甫诗三首《秋兴八首》其一同...

更新时间：2016-03-07 浏览次数：384 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. 下列词语中，加线的字的注音全都正确的一组是(　　)

    A . 股肱(gōng)　百福并臻(zhēn)     韶光(sháo)   不稂不莠(liáng) B . 崔嵬(wéi) 运筹帷幄(wù)      秉承(bǐng)   草木菁菁(jīng) C . 巢穴(xué) 独当一面(dāng)     诤友(zhèng)  流水浅浅(jiān) D . 起讫(qì)   嗟来之食(jiē)       镌刻(juàn)   泥古不化(nì)
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  • 2. 下列词语有错别字的一项是(　　)

    A . 凋伤　沟壑　排遣　飘泊 B . 催促　　渲染　落魄 C . 文藻　逶迤　悲怆　沉郁 D . 慨叹　朔漠　霜鬓　苍凉
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  • 3. 下列词语在句中的意义解释有误的一项是(　　)
    A . 玉露凋伤枫树林(凋伤：使草木凋落衰败) B . 无边落木萧萧下(树上落下的树枝) C . 万里悲秋常作客(作客：客居他乡) D . 艰难苦恨繁霜鬓(苦恨：极其遗憾)
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  • 4. 下列新闻标题中语意明确的一句是（　）
    A . 政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 B . 真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 C . 独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。 D . 警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。
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  • 5. 选出下列划线成语使用正确的一项（ ）
    A . 军训结束那天，我们举行队列表演，下午三时，操场上歌声嘹亮，沸反盈天 ， 校园成了欢乐的海洋。 B . 老师为我们订复习资料，可我身边没有钱，连借几位同学，也都没有，百无聊赖 ， 只得请假回家。 C . 这几天天气闷热，上床以后总是惴惴不安 ， 难以入睡。 D . 前有警车当道，后有群众追赶，歹徒走投无路 ， 扔下凶器，向警察投降。
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  • 6. 对下列诗句理解不当的一项是(　　)
    A . 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 首联着重描写王昭君的故乡的自然环境，感叹人逝村存，点出题意。 B . 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 这句的大意是说，王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台，最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。“一去”二字，是怨的开始，颔联紧接人逝村存之意，竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。 C . 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。 颈联一方面揭示汉元帝的昏庸，一方面写昭君不忘故土，魂魄夜归。 D . 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载，从侧面加强了对汉元帝的批判，收束全诗。
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  • 7. 与《咏怀古迹五首》(其三)中“环珮空归月夜魂”意境相同的一项是(　　)

    ①昭君不惯胡沙远                      ②但暗忆江南江北

    ③想珮环月夜归来                      ④昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①③
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  • 8. (2021高一下·银川期中) 对《秋兴八首》(其一)赏析不当的一项是(　　)
    A . 首联点出所在地点，开门见山。此联下笔密重，用“凋伤”和“萧森”给诗的意境笼罩上了败落景象，定下了全诗的感情基调。 B . 颔联是对“气萧森”的悲壮景象的展开，“江间”承“巫峡”，“塞上”承“巫山”。“塞上风云”既写景也寓时事。 C . 颈联借景抒情，寓情于景，由秋天的景物触动羁旅情思。“故园心”表明了作者急于回家过一种“独善其身”安定舒适的家庭生活的愿望。 D . 尾联在时序推移之中叙写秋声，关合全诗。
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  • 9. 对《咏怀古迹五首》(其三)的主题概括正确的一项是(　　)
    A . 写昭君不被汉皇所重，终于葬身塞北的悲剧。 B . 写昭君对汉皇的恨，也寄托了诗人的家国之思。 C . 写昭君对亲人的思念和对长安汉宫的无限向往。 D . 诗人借昭君的不幸身世，写自己怀才不遇的忧思。
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  • 10. 下列对《秋兴八首》（其一）的赏析，不正确的一项是（ ）

    A . 《秋兴八首》是杜甫旅居夔州时所作这是八首中的第一首，写夔州一带的秋景，寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情 B . 凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象，可见诗人心情的孤寂凄楚，又可看出饱经战乱后国家的衰败残破 C . 诗中那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间；而它一年一度如期而至，又无言地昭示着大自然的岁华摇落，宇宙间的时光如流，人世上的生命不永 D . 诗人在此旅居已近两年，所以说故园之思随着孤舟在江上飘走，只有徒然面对着丛菊的第二次开放，为去年的情景而落泪
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二、填空题
三、阅读题
  • 16. 阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，完成下面各题：

    茅屋为秋风所破歌

               杜甫

        八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

        俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

        安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

    1. （1） 诗的第一节是怎样描绘风雨肆虐情景的？诗人为什么要作这样的描绘？


    2. （2） 杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。


    3. （3） 诗人杜甫在这首诗中忧思深广，推己及人，舍己为人，但他却对“公然抱茅入竹去”的南村群童说是“忍能对面为盗贼”，对此，你是怎样理解的？


    4. （4） 怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深刻含义。


    5. （5） 联系全诗，简要分析“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的思想感情。


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