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粤教版小学六年级下册科学第一单元测试卷

更新时间：2019-04-19 浏览次数：111 类型：单元试卷

一、填空题（每题2分，共30分）

1. 每一种生物都要在适宜的中才能正常生活。

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2. 丹顶鹤的身体特征有三长：、、。

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3. 是一种常见而典型的湿地环境。

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4. 不同类型的生态环境为动物的生存、生长和提供了条件。

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5. 鼠妇又叫，是一种常见的小动物。

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6. 大多数动物的和与其生活环境相适应。

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7. 各种生物之间存在着错综复杂的关系。

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8. 伯劳和家燕常会随着季节的变化而。

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9. 生态系统可大可小，最大的生态系统是。

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10. 我国许多地方采取措施，减轻对动物环境栖息地的破坏影响。

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11. 拟态就是动物身体的和都与环境类似不易被天敌发现的现象。

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二、判断题，对的打√，错的打ⅹ（每题3分，共21分）

12. 当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。（）

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13. 生物在长期的自然选择中形成了保护色或拟态现象。保护色或拟态对隐藏自身毫无作用。（）

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14. 取土烧砖、滥挖乱采、围海造田等会人为的破坏动物栖息地环境。（）

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15. 野外观鸟、野外赏蝶等自然观察活动，对动物栖息地的保护没有意义。（）

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16. 不同种类的生物共栖一地，与它们生活的环境形成统一的整体，构成一个生态系统。（）

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17. 不同生物在食物链中起着不同的作用。（）

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18. 松树林水量丰富，光照充足，适合丹顶鹤生活。（）

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三、选择题（每题3分，共21分）

19. 鼠妇喜欢生活在________的地方。（）

A . 阴暗潮湿 B . 阳光充足 C . 干燥寒冷 D . 高温潮湿

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20. 食物链之间交错相连构成复杂的网状关系,即________（）

A . 食物链 B . 生物链 C . 动物链 D . 食物网

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21. 农药、化肥的大量使用和生活、工业污水的排放，会使土地和水域受到_______（）

A . 保护 B . 污染 C . 受益 D . 帮助

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22. 丹顶鹤适合生长在_______（）

A . 沼泽地 B . 山地里 C . 绿草地上 D . 松树林

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23. 食物链通常从_______开始。（）

A . 肉食动物 B . 植食性动物 C . 绿色植物 D . 凶猛动物

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24. 下面食物链正确的一项是（）

A . 蝉→螳螂→黄雀 B . 树→蝉→螳螂→黄雀 C . 黄雀→螳螂→蝉→树 D . 黄雀→螳螂→蝉

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25. 生态系统包括（）

A . 动物和植物 B . 动物和环境 C . 植物和环境 D . 环境和生物

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四、实验探究（每点1分，共10分）

26. 研究动物身体颜色与环境色彩接近的实验中，正确的步骤是：（10分）
1. （1）（）→ （2）（）→ （3）（）→ （4）（）→ （5）（）
  A.请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”来，并比较时间长短。
  
  B.取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。
  
  C.实验重复三次，得出实验结论。
  
  D.另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。
  
  E.把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混匀。
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五、连线题（每个1分，共6分）

27. 把下面动物对环境的适应进行连线

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六、问答题（12分）

28. 某地鼠害严重，人们采取了各种措施进行捕捉。从长远利益考虑，应该采取怎样的最佳方法？

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29. 请根据以下俗语写出一条食物链。
1. （1） “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”
2. （2）不见兔子不撒鹰
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