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粤教版小学科学六年级下册2.11《功能的组合》

更新时间：2019-04-19 浏览次数：190 类型：同步测试

一、填空题

1. 叉勺是将和的功能组合在一起。

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2. 设计师常会在原物品基础上添加新的，实现新的功能。

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3. 为了验证设计是否可行，设计师通常会根据制作样品，并进行观察和测试。

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4. 多功能物品设计方案，一般包括、我的需求、、材料与工具和。

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二、判断题

5. 多功能物品设计方案要表达清楚设计的目的、制作方法以及产品结构、尺寸和材料等。（）

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6. 使用刀具时注意安全，以免划伤。（）

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7. 人们对同一个物品功能的需求往往是不确定的。（）

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8. 橡皮铅笔既满足人们写字的需求有满足修改的需要。（）

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9. 实现物品多功能的途径和方法只有插入式和功能式两种。（）

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10. 在发明创造过程中要克服重重困难。（）

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三、问答题

11. 设计师通常采用什么方法实现物品的功能多样性？

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12. 设计制作多功能物品的一般步骤有哪些？

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