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人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文2第6课《...

更新时间:2019-04-16 浏览次数:612 类型:同步测试
一、填空题
二、语言表达
  • 4. 读一读,用划线的词语写句子。

    难道它的味道很特别吗?

    ②一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,能摆在我们面前。

三、现代文阅读
  • 5. 阅读下文,回答问题。

        爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

        孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      平平常常——      的确——

    2. (2) 因为,所以要称这糕为“千人糕”。
    3. (3) 我们用的很多东西都经过了许多人的劳动,请你举例说说。
  • 6. 阅读课文选段,回答问题。

        爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

    爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前!”

    1. (1) 看图认词语,照样子标上序号。

      ①米糕     ②包装     ③送货     ④销售

    2. (2) “经过”一词在文中的意思是(填序号)

      ①通过。      ②过程。

    3. (3) 这两段文字主要是写(填序号)

      ①米糕很好吃。       ②米糕得来不易。

    4. (4) 为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”?
  • 7. 阅读下文,回答问题。

    能用的“废纸”

        班上,有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他们改正这个坏习惯呢?

        一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。

        贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境……”

        小朋友们睁大了眼睛,连连点头。

        贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。

        班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。

        现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!

    1. (1) 从短文中找出合适的词语填在横线上。

      浪费     改正     保护

    2. (2) 为什么要节约用纸?用“”在短文中画出相关语句。
    3. (3) 贝贝是怎样节约用纸的?用波浪线在短文中画出相关语句。

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