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人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第11课...

更新时间:2019-04-16 浏览次数:565 类型:同步测试
一、填空题
  • 1. 看拼音,写词语。

    xìng  yùn

    pì  gu

    shǐ  jìn

    niǎo  shǐ

    gān  jìng

  • 2. 照样子写词语。

    ①蹦蹦跳跳(AABB式):

    ②昏头昏脑(ABAC式):

  • 3. 我的发现。

    腰、背、肩、胆、臂、膀,我发现这几个字的偏旁都是,有的在左半部分,有的在半部分,它们都与有关。

  • 4. 读句子,选一选。

    Ⅰ孩子们都觉得的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

    ①胖乎乎    ②白花花    ③毛茸茸

    Ⅱ我们的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。

    ①停停走走    ②蹦蹦跳跳    ③快快乐乐

  • 5. 猜一猜。(每句各打一虫子的名字)

    老大有针没有线,老二有线没有针,

    老三晚上提灯笼,老四拿针乱扎人。

    分别是:

二、语言表达
  • 6. 读一读,补充句子。

    例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。

    1. (1) 如果不遵守课堂纪律,就
    2. (2) 如果,就
三、现代文阅读
  • 7. 阅读下文,回答问题。

        躺在田野中,自己仿佛也变成了一只小虫,一只无拘无束的小虫。

        我在草丛中爬行,虽是草丛,但在我眼里,已经是无边无际的森林了,一棵棵高大的“树”碧绿苍翠,脚下的土壤松松软软,像踩在地毯上一样。

        我的心情好极了,悠闲自在地走着。

        “砰!……啊!”已是虫子的我大叫道,发生了什么事?原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……

    1. (1) 联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是
    2. (2) 当小虫,奇遇真不少:变成了森林;开了,那声音把“我”吓了一跳。
    3. (3) “我”还会有哪些“奇遇”?展开想象,写一写吧!
  • 8. 阅读下文,回答问题

    长眼睛的小树

        一阵风吹来,几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边,探头一瞧,池塘里映出了一棵小树,小树杈上飘着绿叶。再一瞧,小树杈下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!

        小鹿高兴地笑了:我变成一棵小树了,还长着树叶呢!

        就在这时,两只漂亮的小鸟飞过来,落在这一对树杈上了。

        小鹿是非常好动的,可现在他屏住气,一动也不动,因为他知道,小乌是非常胆小的。

        小鹿从平静的水面上看到,两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”

    1. (1) 小鹿是怎样变成一棵小树的?(    )

      A . 几片藤叶挂在鹿角上。 B . 小鹿一动不动。
    2. (2) 好动的小鹿变得一动也不动,是为了
    3. (3) 如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上,他们会对小鹿说些什么呢?

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