浙江省温州市2019年科学中考模拟试卷

更新时间：2019-07-15 浏览次数：482 类型：中考模拟

一、选择题（本题有 15 小题，每小题 4 分，共 60 分）

1. (2019·温州模拟) 下列做法符合健康生活理念的是（）

A . 通宵玩电游 B . 吸烟酗酒 C . 合理宣泄 D . 可乐当水喝

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2. (2019·温州模拟) 某科学兴趣小组的同学将自制的植物分成两类，一类是蕨、紫菜、葫芦藓，另一类是花生、马尾松，他们这样分类的依据是有无（）

A . 种子 B . 根 C . 茎 D . 叶

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3. (2019·温州模拟) 2018年1月30日（农历十二月十五），出现了152年一遇的“超级满月+蓝月亮+月全食红月亮”的天文奇观，这一天的月相最接近图中的（）

A . B . C . D .

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4. (2019·温州模拟) 小明在参加排球垫球考试时，排球在力的作用下会压缩形变。对于球内气体而言，没有发生变化的是（）

A . 密度 B . 质量 C . 压强 D . 体积

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5. (2019·温州模拟) 如图为尿液形成过程的示意图，下列关于尿液形成过程的说法正确的是（）

A . ①的作用是重吸收 B . ②中的液体是原尿 C . ③的作用是滤过 D . ④中流的液体是尿液

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6. (2019·温州模拟) 如图是一种能测量人行走步数的计步器原理图，人每走一步，震动传感器内小磁针上下跳动一次，线圈内产生电流，计数一次。下图中能反应计步器原理的是（）

A . B . C . D .

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7. (2019·温州模拟) 工业用盐中含有的亚硝酸钠(NaNO₂)是一种有毒物质，利用 NH₄Cl 溶液可使 NaNO₂ 转化为无毒物质。该反应分两步进行：①NaNO₂ +NH₄Cl=== NaCl + NH₄NO₂；② NH₄NO₂=N₂↑+ 2H₂O。下列叙述不正确的是（）

A . NH₄NO₂ 由三种元素组成 B . 反应①为复分解反应，反应②为分解反应 C . 利用 NH₄Cl 处理 NaNO₂ 最终转化为NaCl、N₂ 和 H₂O D . 上述反应所涉及的物质中，氮元素的化合价有四种

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8. (2019·温州模拟) 糖尿病是一种常见的慢性疾病，一旦诊断糖尿病就需要采取积极地干预措施。我们经常看到某些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打针”，他们注射的药物是（）

A . 维生素 B . 胰岛素 C . 葡萄糖液 D . 含多种无机盐的营养液

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9. (2023·南浔模拟) 如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。符合要求的电路是（）

A . B . C . D .

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10. (2019·温州模拟) 某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动装换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（）

A . 视野内的细胞变少了，变大了 B . 视野变亮了 C . 物像变模糊了 D . 物像不在视野正中央

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11. (2019·温州模拟) 在里约奥运会，中国姑娘对阵巴西，3∶2 获胜。排球运动员用斜向上的力 F 把重力为G 的排球击向空中，如果不计空气阻力，如图所示能正确表示排球在空中飞行时受力情况的示意图是（）

A . B . C . D .

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12. (2019·温州模拟) 下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（）

选项	性质	用途
A	氢氧化钙呈碱性	改良酸性土壤
B	浓硫酸具有吸水性	干燥氧气
C	氧气能支持燃烧	作燃料
D	二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧	灭火

A . A B . B C . C D . D

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13. (2019·温州模拟) 近期我市电视台播报市中心血库 A 型血告急，许多市民纷纷到各献血站无偿献血。下列叙述中，不正确的是（）

A . A 型血液中含A 凝集原和抗A 凝集素 B . 血型是由遗传决定的，一般终生不变 C . 一次献血 200 毫升一般不会影响健康 D . 给病人输血时应遵循输同型血为原则

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14. (2019·温州模拟) 推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 酸能使紫色石蕊试液变红，通入 CO₂后的紫色石蕊溶液变红，说明 CO₂属于酸 B . 酸和碱反应生成盐和水，CaO 和 H₂SO₄反应生成盐和水，所以 CaO 是碱 C . 碱的水溶液通常 pH 大于 7，碳酸钠溶液 pH 大于 7，所以碳酸钠是碱 D . 盐是由金属阳离子或铵根离子和酸根阴离子组成的化合物，所以硝酸钠一定属于盐

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15. (2019·温州模拟) 实验中绘出了小灯泡的电流与电压关系的I—U图像如图，则下列图中有关此小灯泡功率P与I²的图像可能正确的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题（本题有 8 小题，每空 2 分共 38 分）

16. (2019·温州模拟) 茶山杨梅又称丁岙杨梅，是中国四大精品杨梅之一，位于温州市瓯海区茶山镇，茶山杨梅果大肉多核小，果色紫黑而有光泽。
1. （1）图中所示的一颗颗杨梅是由花结构中的发育而来。
2. （2）茶山梅园是一个生态系统，杨梅树属于生态系统成分中的。
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17. (2019九上·柯桥月考) 简单机械在我们的生活中应用广泛。请回答下列有关简单机械的问题：
1. （1）如图甲，物体处于静止状态，物体的重力是N（不计摩擦及滑轮和绳子的自重）。
2. （2）如图乙是一把剪刀，在使用的过程中要达到相对省力的效果，则被剪物体应放在点（选填字母A 或B）。
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18. (2019·温州模拟) 某物体静置于光滑的水平桌面上，施水平方向的作用力于物体，所施的力和物体移动的距离之间的关系如图所示。根据图回答：
1. （1）物体在 BC 段作（填“匀速”或“变速）直线运动。
2. （2）从 A 点到 D 点，该力对物体所做的总功为焦耳。
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19. (2019·温州模拟) 利用如图所示的仪器和药品，测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积，同学们展开了讨论。（不考虑杂质对实验的影响）
1. （1）小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积。但他的想法马上遭到大家的否定，原因是。
2. （2）同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体（只能利用图中的仪器和药品），实验就能取得成功，该液体是。
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20. (2019·温州模拟) 在研究凸透镜成像实验中，小柯不断改变蜡烛到透镜的距离，移动光屏寻找蜡烛的像，并将实验结果记录在表格中。

序号	蜡烛到透镜的距离(cm)	像的特点
1	20.0	倒立缩小的实像
2	16.0	倒立等大的实像
3	12.0	倒立放大的实像
4	6.0	？

（1）第 4 次实验中，小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑。若要观察到此时所成的像，正确的操作是。
（2）小柯在第 1 次实验的基础上，换用另一个凸透镜后，发现光屏上的像不清晰。把光屏
慢慢地向凸透镜方向移动，光屏上又出现了清晰的像。若第 1 次实验模拟的是正常眼球的成像情况，则换用透镜后的实验是在模拟的成像情况。

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21. (2019·温州模拟) 小明买了“智能运动手环”，具有设置运动目标、计步统计、能量消耗统计等功能。
1. （1）假设小明在平直大道上以某一速度匀速直线骑自行车，若人和车所受的阻力为 10N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（）
  
  A . 0.5W B . 5W C . 50W D . 500W
2. （2）小明在骑车过程中呼吸频率加快了，含丰富氧气的血液，最先通过哪一血管进入心脏？
3. （3）小明在户外运动了 2 小时，智能运动手环显示消耗能量 92 大卡（1 大卡=4200 焦），假设热量全部由糖类物质提供，已知 1 克糖类在体内完全氧化释放的能量为 16.8 千焦，则本次运动至少消耗了克糖类物质。
4. （4）小明运动后第二天，腿部肌肉有酸胀感觉。请写出相关的文字表达式：。
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22. (2019·温州模拟) 已知一瓶食盐固体（主要成分为 NaCl）中含有少量 Na₂SO₄ 杂质，小明欲要得到纯净的
NaCl，进行如下流程的实验：
1. （1）写出溶液Ⅱ中所有溶质的化学式；
2. （2）完成步骤中所需添加的试剂，并说明其作用。
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23. (2019·温州模拟) “金华北山”位于浙江中部，植衩繁茂，物种丰富。某同学对“金华北山”的部分物种进行了调查，并画出了如图所示的食物网简图（箭头表示捕食关系）。图中甲~庚表示不同的物种。请回答：
1. （1）要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含的生态系统成分是分解者和。
2. （2）与农田生态系统相比，“金华北山”生态系统的自动调节能力更（填“强”或“弱”）。
3. （3）该图中共有条食物链。
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三、实验探究题（本题有 4 小题，每空 3 分，27(2)6 分，共 39 分）

24. (2019·温州模拟) 《科学》课本上用图甲的装置来测定空气中氧气的体积分数，而小明通过查询资料对该实验进行改进，利用四硫化钠(Na₂S₄)固体替代红磷进行实验，其反应原理为： 2Na₂S₄+O₂+2H₂O=8S↓+4NaOH
实验步骤：

①将足量的四硫化钠(Na₂S₄)固体置于试管中，再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞，再充分振荡。

②测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 h₁（如图乙所示）。

③将该试管插入水中（如图丙所示），取下橡胶塞，观察到试管内液面上升。

④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞，将试管取出倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，（如图丁所示）记录数据 h₂。

⑤按照①~③再重复实验 2 次。3 次实验数据如下表所示：

第 1 次

第 2 次

第 3 次

h₁ /厘米

11.0

11.4

11.6

h₂ /厘米

8.7

9.1

9.2
1. （1）步骤①中进行充分振荡的目的是；
2. （2）根据第 1 次实验数据，计算空气中氧气的体积分数约为（结果精确到
  0.1%）；
3. （3）小明设计的实验与课本上的实验相比，其有哪些相同的原理。（写出两点）
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25. (2019·温州模拟) 新鲜果蔬中富含维生素 C（简称 Vc），维生素 C 易溶于水，水溶液呈酸性，易被 O₂、I₂（碘）氧化（碘不与果汁中的其它成分发生反应）。小亮同学为了比较橙子和青椒内维生素C 含量的高低，进行了如下的实验。

实验步骤	设计要求
①将一定质量的橙子和青椒榨汁，用活性炭脱色并过滤	处理实验材料
②取A、B 两支试管，分别加入 5 毫升 0.5%的碘液和 3 滴 0.6%的淀粉溶液。	分组设置
③在A、B 两支试管，分别加入橙汁和青椒汁，并充分振荡。	滴加药品
④观察溶液颜色变化并记录，分析数据进行比较。	观察和记录

（1）请将表格中的实验步骤④补充完整.
（2）处理实验材料时小亮用活性炭脱色的目的是 .

（3）小亮为了使实验结果更加可靠，重复上述实验三次，他发现每次实验时与前一次相比，同种果汁所加的滴数相差越来越大，经过思考分析认为可能跟果汁中的维生素 C 暴露在空气中的时间长短有关，于是用橙汁重新设计如下实验

序号	0.5%的碘液	0.6%的淀粉溶液	橙汁恒温露置时间/h	蓝色消失需要橙汁滴数
①	5mL	3 滴	0	15
②	5mL	3 滴	2	21
③	5mL	3 滴	4	26
④	5mL	3 滴	6	29

分析表中的数据，请解释维生素 C 溶液恒温露置时间越长，蓝色消失需要维生素C溶液滴数越多的原因。

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26. (2019·温州模拟) 小明到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω 的定值电阻 R₀、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。
1. （1）请你将甲电路图补充完整。
2. （2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值的位置。
3. （3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表 V₁ 的示数为 2.5V，此时电压表V₂ 的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。
4. （4）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的办法，其电路图如丙所示，R₀=10Ω，并认为关键的一步是，才能计算出小灯泡的额定功率。
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27. (2019·温州模拟) 镉不是人体的必需元素。镉主要通过食物、水和空气进入体内而积蓄下来。镉及其化合物均有一定的毒性，严重时造成生命危险。自 1955 年日本富士山县发生闻名于世的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的十分关注。废电池处理不当也会造成水、土壤的镉污染，近年来，我国各地再现镉含量超标大米的报道。
1. （1）吸收入血液的镉，主要与红细胞结合，影响了在体内的运输。
2. （2）科研人员通过“不同浓度的镉对小鼠死亡率的影响”这一问题，探讨不同浓度的镉对生物体的危害情况，请你帮助设计实验方案。
  提供器材：浓度分别为 0.01mg/mL、0.03mg/mL、0.05mg/mL 的含镉溶液、生理盐水、实验小鼠、灌胃装置（将液体灌入小鼠胃里，建议用量为 1 毫升）等。请简要写出实验方案。
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四、解答题（本题有 6 小题，第 28 题 6 分，第 29 题 6 分、，第 30 题 8 分，第 31 题 6 分，第 32 题 8 分，第 33 题 9 分，共 43 分）

28. (2019·温州模拟) 某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种、质量完全相同且生长良好的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理 1 小时后，测出其质量变化；然后同时置于相同光照下 1 小时后，测出与暗处理前的质量，记录数据如下表。（实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响）

组别	甲	乙	丙	丁	戊
温度（单位：℃）	23	24	25	26	27
暗处理 1 小时后质量的变化（单位：毫克）	-1	-2	-3	-4	-2
光照后 1 小时与暗处理前的质量变化（单位：毫克）	+1	+2	+3	+4	+2

（1）分析表中数据判断，该蔬菜光合作用最适宜的温度在℃左右。
（2）乙组蔬菜光照 1 小时后合成的有机物质量毫克。
（3）若如图表示丙组蔬菜一昼夜（O—K 段）对二氧化碳吸收、释放量变化，则图中表示该蔬菜进行光合作用的是哪一段时间：段。（用字母表示）

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29. (2019·温州模拟) 一重力为 G 的物体静止在地面上，现对其施加一大小恒为 F，竖直向上的力，使物体上升。在 t₀ 时刻撤去力 F，物体继续运动一段时间。整个过程不计空气阻力，物体机械能随时间变化的大致曲线如图所示。根据你所学的知识，请分析物体机械能发生如图所示变化的原因。

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30. (2019·温州模拟) 为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（样品中所含杂质不溶于水，也不与酸反应），某同学采用如下实验装置来研究。

（1）装置B 用来干燥气体，B 中所盛的试剂可以是。
（2）利用如图装置进行实验时，下列情况会使碳酸钙质量分数的测量结果偏小的有（）

A . 实验开始时 A，B 装置以及导气管内残留有少量空气 B . 进入C 装置的气体中还混有少量 HCl 气体 C . 气体通过 C 装置速度过快，CO₂ 来不及被NaOH 溶液全部吸收 D . 实验结束时，各装置内还残留有少量 CO₂ 气体

（3）实验中取 5 克矿石样品，将 20 克稀盐酸平均分成 4 次注入，测量并记录每次充分反应后装置 C 的质量（如下表），求出该矿石样品中碳酸钙的质量分数。（碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑）

实验次数	1	2	3	4
加入稀盐酸的质量/克	5	5	5	5
充分反应后装置C 的质量/克	150.52	151.04	151.56	151.76

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31. (2019·温州模拟) 阅读短文，并完成相关问题。

在自然界中，生存着一种噬菌蛭弧菌（下面简称蛭弧菌），它以其他种类的细菌为食，如大肠杆菌、志贺氏菌。其“捕食”过程见图。因此，科学家们提出“以菌治菌”的设想，来消灭另一种令人患严重痢疾的细菌志贺氏菌，又称痢疾杆菌。

科学家用斑马鱼做了研究。在预实验中，将蛭弧菌注射进斑马鱼的后脑，24 小时后，这些斑马鱼全部存活，而且后脑内的蛭弧菌数量逐渐减少。这样来看，蛭弧菌和斑马鱼短期内的“ 和谐共存” 是可以达到的。接下来，研究者开始了“以菌治菌” 环节。他们先向一群斑马鱼的后脑接种了致死剂量的志贺氏菌，然后对其中的部分斑马鱼再注射蛭弧菌。研究者发现，相比于对照组，注射了蛭弧菌的斑马鱼后脑内志贺氏菌大量减少， 72 小时后斑马鱼的存活率也更高。

随后，研究者利用药物削弱了斑马鱼

的免疫系统，再用志贺氏菌感染它们。这时，尽管蛭弧菌依然神勇，斑马鱼的存活率却明显下降。至此，研究者认为，在抗击志贺氏菌感染时，蛭弧菌和斑马鱼免疫系统能巧妙地“配合”。

蛭弧菌能不能真正作为“活的抗菌药”加入人类与病原菌的战争当中，值得我们继续关注。

（1）结合蛭弧菌的“捕食”过程，可知，蛭弧菌的营养方式为。

（2）文章中提到了多个实验，见表。其中能表明在抗击志贺氏菌感染时，蛭弧菌和斑马鱼免疫系统巧妙“配合”的实验组合是（选填表中的数字）

实验

处理方法

免疫系统正常；注射蛭弧

菌

免疫系统正常；注射大量志贺氏

菌

免疫系统正常；先注射大量志贺氏菌再注

射蛭弧菌

免疫系统异常；先注射大量志贺氏菌

再注射蛭弧菌

结果

斑马鱼全部存

活

斑马鱼存活率很

低

志贺氏菌大量减少，

斑马鱼存活率高

斑马鱼存活率低

（3）关于能否将蛭弧菌制成药物替代抗生素，应用于人体疾病的治疗，下列叙述不正确的是（）。（选填下列字母）

A . 根据斑马鱼的实验结果，说明蛭弧菌一定能用于人体疾病的治疗 B . 蛭弧菌对其他病原菌的杀伤能力还有待验证 C . 如何避免大量蛭弧菌杀死有益的共生菌群，还需进一步研究 D . “以菌治菌”属于生物防治，不会让志贺氏菌产生耐药性

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32. (2019·温州模拟) 小明欲用氢氧化钠固体和蒸馏水来配置溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液，以用来制作“叶脉书签”。
1. （1）称量时，不能将氢氧化钠固体直接放在托盘天平上称量，其原因是。
2. （2） 10 克氢氧化钠可以配置质量分数为 10%的溶液多少克？需水多少毫升？
3. （3）配置过程中，下列操作会导致溶液溶质质量分数偏小的有（）（可多选）。
  
  A . 量取一定体积的水时，俯视量筒读数 B . 称量好的氢氧化钠固体在空气中暴露较长时间 C . 往氢氧化钠固体中加水时，少量水飞溅出烧杯 D . 配置好的溶液，装瓶时不小心倒出去少量
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33. (2015·温州) 某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光。电路中电源电压恒为 6 伏，指示灯的规格为“6V 3W”，R₀ 为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。
1. （1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点接通。（选填“1 和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）
2. （2）当转向开关与触点“2 和 3”接通时，右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时，其两端实际电压为 Ux，消耗的实际功率为额定功率的 $\text{[math]}$
  求：
  
  ①右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能。
  
  ②定值电阻R₀的阻值。（指示灯的电阻不变）
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省温州市2019年科学中考模拟试卷

副标题：

*注意事项：

浙江省温州市2019年科学中考模拟试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	第 1 次	第 2 次	第 3 次
h₁ /厘米	11.0	11.4	11.6
h₂ /厘米	8.7	9.1	9.2