无
*注意事项：
圈一圈，数一数。
圈一圈
有个
和 各有多少只?你是怎么数的?(仿练教材第23页第5题)
先每十颗圈一份，再数一数有多少颗。
圈出来个十，还剩颗，一共有颗。
数一数，有多少根小棒?
根
数一数，有多少个珠子?
个
数一数，再添上多少就变成一百了?
再添()个十就变成一百了
再添（）个十和()个一就变成一百了
下面图形中最少再堆几个小方块，正好堆成一个大正方体?
圈一圈，数一数，有多少根小棒?
圈一圈，数一数，有多少个小方块?
圈一圈，数一数，有多少粒奶片?
粒
数一数，一共有多少个珠子?
妈妈想给小红批发50支铅笔，她拿多了还是少了?如果多了，应该放回几支? 如果少了，应陔再拿几支?
左图的计数器中，我们先看计数器的十位上有5个珠子，它表示个十，因此，我们就在十位上写；然后我们看计数器的个位上有3个珠子，它表示个一，我们就在个位上写。合起来就是
个十和个一是。
看图写数、读数。
写作：
读作：
连一连。
认一认，说一说。
()个十和() 个一是()
()个十是()
用 表示10，用△表示1，画一画，表示给出的数。
看数画珠子。
看计数器写数，并比较数的大小。
3663 5458 7878 1991
10099 10100 8998 5649
把大于40的苹果涂上红色，把小于40的苹果涂上绿色。
按要求排队。
（i）
（ii）
>20> 66>>
77<< <90<
看计数器写数，再比较大小。
27< >86 <50 100>
34> <58 66> 41<
帮气球找家。
用 表示10，用 表示1。哪堆比40多?画“√”。(仿练教材第29页第4题)
画一画。
小亮可能拍了多少下?在合适的数下面“√”；小芳可能拍了多少下?在合适的答案下面画“△”，
9下
37下
45下
82下
炒锅的价钱和水壶差不多，炒锅可能多少钱?
80元
58元
44元
两份同样多的萝卜，小兔白白吃剩38根，小兔乐乐可能还剩多少根?
32根
54根
12根
估一估。
大约有多少粒?画“√”
40粒
大约有多少粒?画“△”
30粒
100粒
58粒
19粒
比一比，连一连。
运动场上，跑步的有36人。
打球的可能有多少人?(画“√”)
45人
32人
12人
跳绳的可能有多少人?(画“△”)
35人
33人
篮球可能多少元?(画“√”)
90元
30元
18元
先填百数表。
根据表中数的位置，填一填。
看一看，填一填。
想一想，填一填。
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和 
各有多少只?你是怎么数的?(仿练教材第23页第5题)
个
左图的计数器中，我们先看计数器的十位上有5个珠子，它表示个十，因此，我们就在十位上写；然后我们看计数器的个位上有3个珠子，它表示个一，我们就在个位上写。合起来就是
个十和个一是。
表示10，用△表示1，画一画，表示给出的数。
表示10，用 
表示1。哪堆比40多?画“√”。(仿练教材第29页第4题)
