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人教版语文二年级下册第二组第5课《泉水》同步练习

更新时间:2015-11-26 浏览次数:601 类型:同步测试
一、基础题。
二、阅读题。
  • 20. 课内阅读。

    ①在括号里填上合适的词语。

    泉水山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。

    泉水山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

    泉水山坡的果园里,果树大口大口地喝水。

    泉水静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。

    ②这些词语都是意思相近。

    ③泉水一路上帮助了

  • 21. 我知道下列句子用了什么修辞手法。

    夸张   比喻   拟人

    一山的桂花树开花时,那才是香飘十里。

    我一摇,桂花纷纷落下,真像下了一阵桂花雨。

    笨笨地桂花树可惹人喜爱了。

  • 22. 读一读,积累语言,回答问题。
    我的水很多很多,山上有一座天然水塔。
    我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。
    我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。
    我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。
    ①       我指的是
    ②       泉水有的特点。
  • 23. 读《泉水》回答问题

    1. (1) 读了这篇课文,你感悟到泉水的哪些精神?

    2. (2) “天然水塔”指的是什么?

    3. (3) 欢快的泉水弹着琴跑下山去,她还会经过什么地方?会遇见谁,说了些什么?

  • 24. 邓政委的棉衣
      1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
      第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似地说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
    邓政委的模范行为,长期为群众所传颂。
    1. (1) 给划线的字选择合适的解释,把序号填在括号里。

      ①战士们心疼地说……

      A.疼痛 B.关切、喜爱

      ②邓政委的模范行为,长期群众所传颂 

      A.做 B.变成 C.被

    2. (2) 结合句子的意思解释带点的词。

      ①邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。

      单薄:

      ②小万的年龄小,身体又单薄。

      单薄:


    3. (3) 总结本文记叙的顺序。

      先写:;

      再写:;

      最后写:


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