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人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色的翅膀》同步练习

更新时间:2015-12-18 浏览次数:421 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 按拼音写汉字

    zhāo阳                   jié 果                     shān  动 

    màn 延                  mēn声                   kàn

  • 2. 多音字组词

    晕yūn yùn  闷mēn mèn   调tiáo  diào

  • 3. 我是拼音小能手

    shòu fěn              chén  mèn                 guā yāng          

    yūn chuán           bì kōng rú xǐ 

  • 4. 写出近义词

    发愣—     忽然—   抚养—

  • 5. 写出反义词

    明白—    马虎—       沉闷—

  • 6. 辨字组词

       讯 陪 拖 撒

       迅 赔 施 撤

  • 7. 给下面加下划线的字选出正确读音

    节(diào  tiáo)            分(xiǎng  xǎng)       养(fú  fǔ)

    起(nēi  niē)             嘴(juē    jué)        奇(jī   jì)

  • 8. 填写动词

    果实 婴儿 光芒

    气氛 秘密 来历

  • 9. 选词填空

    必须  必需

    ①我们爱护树木。

    ②水、阳光、空气是我们所的。

    融化  溶化

    ③铁在一千五百度以上就成铁水。

    ④春天到了,冰雪了。

  • 10. 填写量词

    瓜子   一瓜秧   一暴雨

    样子   一翅膀   一甘泉


  • 11. 对号入座(填序号选择字义)

    打:A.揭 B.从 C.停 D.击 E.探

    ①我知道晕船是什么滋味,便打住了话头。    

    ②巨浪把小瓜都打掉了。                   

    ③一打开箱子,它们就全飞跑了。            

    ④小高打家乡带回了一箱昆虫。              

    ⑤我想站长打听到了西瓜的来历。            

  • 12. 把词语补充完整

      碧空      惹人 

      波涛    

  • 13. 词语点将(根据意思写词语)

    ①比喻事情真相大白。               

    ②浅蓝色的天空明净得像洗过一样。    

    ③不停地咂嘴赞叹。                  

    ④安心地生活,愉快地劳动。          

  • 14. 选词填空

    当然 果然 居然 忽然

    ①西瓜花没授粉,结不了瓜。

    ②没想到小高大老远带回来的是一箱昆虫。

    ③经过人工传粉,小瓜结了不少。

    ④早晨,我发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。

  • 15. 选词填空

                  抱      扔     托

    ①   他把他的大提包在一起,怀里却紧紧地着一只纸箱子。

    ②   站长右手起那个大西瓜,笑呵呵地说…

  • 16. 选出对应的词语

       空气     蔬菜     翅膀

    彩色的    沉闷的     新鲜的


  • 17. 扩句

    ①小蝌蚪游着。

    ②日本鬼子闯进学堂。

    ③老大娘摸着焦裕禄。

  • 18. 缩写句子

    ①太阳只留下一段灿烂的红霞在天边。

    ②一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。

    ③我们在河边大树下发现了几只小船。


  • 19. 填词小能手

    地端详      的赞叹声   地闻

    的小片      的翅膀     的气氛


  • 20. 句子加工

    ①在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。(缩写句子)

    ②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。(反问句)

    ③巨浪扑上小岛,把小瓜一个个打掉了。(“被”字句)

    ④他把想法毫不保留地全部讲了出来。(修改病句)

  • 21. 词语排序

    ①波澜壮阔 水平如镜 微波粼粼 波涛起伏

    ②开花 整地 授粉 尝瓜 结果 播种

二、阅读题
  • 22. 佳句赏析

      他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

      “播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去,又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。

    战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,______地端详着,______地闻着,_____地咬着,不住发出______的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。

    1. (1) 在横线上按照课文原文填空。

                  

    2. (2) “笑”写的是战士们的,“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的,“赞叹”写的是人物的,“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田”一句,则是对人物的进行的描写。

    3. (3) “好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。”句中把“甘泉”比喻成什么

  • 23. 课文回放

    1. (1) 《彩色的翅膀》课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士的生活。

    2. (2) 《彩色的翅膀》课文通过岛观查通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱带回小岛的故事,赞扬了海岛战士的高尚品德。文中还巧妙地运用的叙述方法,交代了的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士的深情跃然纸上。

  • 24. 理解感悟(文章阅读)

      我推推坐在身旁的小高,笑着说:“你那个纸箱的秘密,现在该公开了。”小高说:“你早就明白了嘛。”

       “这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”

       小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。②”

    第二天我醒来时,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

    1. (1) 写出下面词语的反义词。

      明白 相信

    2. (2) 照样子写词语。

      笑嘻嘻    


    3. (3) 联系上下文填空。

      “纸箱的秘密”指的是什么?作者“明白”了什么?                                               

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