人教版语文二年级下册第四组第13课《动手做做看》同步练习

 哄hǒng  hòng ； 喝hē  hè

奇异—   欺骗—

放进—   哭—   对—

另 题 漫 哄 喝

拐 提 慢 共 渴

一杯子     一金鱼     一问题

一鲜花     一白云     一大风

①一只杯子装（zhuāng zhuàng） 满水，再（zài zhài） 放进别的东西，水就会漫出来。

②你怎么可以提这样的问题，来哄（hōng hǒng） 骗我们小朋（pén péng） 友呢？

①不能光想，你动手做做看！

②我不是哄你们。

　　例：越（ 想 ）越（ 生气 ）

　　越越    越越

　　越越    越越

王  口  扁  见  共  马

令 另    至 志   治 帜

的问题  的阳光  的杯子  的花朵

①另外：                                                                          

②哄骗：                                                                          

③如果：                                                                          ​

①士兵的心

②吃饭、劝话，口用力

①法国科学家浪志万向小朋友提出一个奇怪的问题。

②清晨，湖面上漂着薄薄的雾。

③春风放但来梳柳，夜雨满人去润花。

④一股清泉从石逢里冲出来。

①北方的天气太冷了。

②学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。

③他狠狠地瞪了她一眼。

①在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

②她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。

③由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

①这件事怎能不让人很感兴趣呢？

②难道我的时装展得推迟吗？

③每一个中国人怎么能不爱自己的祖国呢？

已    以

①我后见不到灰雀了。

②灰雀经飞走了。

在     再

③我也见不到灰雀了。

④一只灰雀停树上。

上下                         颜色                         死生

心意                         光色                         变化

①国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会。

②朗志万听了伊琳娜的话，。他说：“我不是想你们。我是想让你们知道，科学家的话，也，要。”

     妈妈说：“不能（      ），你（             ）！”

    朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是（      ）你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是（      ），要（             ）。”

    牛顿是一位大科学家，他从小热爱科学。

 一天傍晚，牛顿在苹果树下看书，忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

 牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？一定是因为它太熟了。”

 过了一会儿，他又想：“可是，为什么苹果只向地下落，不向天上飞呢？这里一定有什么道理。”于是他就专心去研究了。

    后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球有吸引力。