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人教版语文六年级上册第四组第15课《这片土地是神圣的》同步练...

更新时间:2015-12-18 浏览次数:380 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 按拼音写汉字

    wēng

    jùn

    yīng

    长颈

    chán

    zhī

    yīng

    juàn

  • 2. 多音字组词

    载  zài    zǎi   

    薄 báo    bò     bó

  • 3. 我是拼音小能手

    jùn mǎ

    xióng yīng

    fàng qì

    shàn dài

    zǔ bèi

    sōng zhī

    zī yǎng

    yōu xiāng

  • 4. 写出近义词

    神圣—      眷恋—   幽香—

  • 5. 写出反义词

    清澈—     喜爱—        放弃—

  • 6. 形近字组词

       暖   滋   待

       缓   磁   持

  • 7. 选出正确的读音

    雾(bó báo)                      管(xiě xuè)

    影(dǎo dào)                    过(fú fó)

    (zǎi zài)                       (zú zhú)

    (gān gàn)                    该(yīng yìng)

  • 8. 同音聚会

    jùn马             俏            险                

    zhī液             叶            松                手

  • 9.  查阅字典

    “眷”音序是,部首是,和它字形相近的字有;和它读音相同的字有等。用它组两个词:

  • 10. 请为下面各词中的“息”选择恰当的义项(填序号)

    “息”字典里的解释有:A.呼吸时进出的气 B.停止 C.歇 D.音信 E.繁殖 F.利钱

    永流不息 一声叹息

    传递消息 繁衍生息

  • 11. 在横线上填上合适的词

    的丛林    的湖水     的怀抱     的味道

    亲切的    神圣的     潺潺的     嗡嗡的

  • 12. 用上关联词,两句话合并成一句话

    ①清风给了我们的祖先第一口呼吸。  清风送走了祖先的最后一声叹息。

    ②空气对我们来说也是宝贵的。  一切生命都需要空气。                                                                         

    ③所有的动物都死去了。   人类会灭亡。

  • 13. 写出下列句子使用的修辞手法

    ①河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。       

    ②树脂流经树干,就像血液流经我们的血管一样。

    ③危楼高百尺,手可摘星辰。                 

    ④微风亲吻着大地,小草露出了可爱的笑脸。   

  • 14. 选词填空

    叹息 呼吸

    ①清风给了我们的祖先第一口,也送走了祖先的最后一声

    留恋 眷恋

    ②我们热爱大地,就像初生婴儿母亲温暖的怀抱一样。

  • 15. 说说这句话的意思。

    大地不属于人类,而人类是属于大地的。

  • 16. 理解句义

    我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。


  • 17. 按要求改句子

    ①他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)

    ②他亲自把爱子送到农村锻炼。(改为“被”字句)

    ③电报记录稿被秘书交给主席。(改为“把”字句)


  • 18. 缩句

    ①那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们经历和记忆。

    ②那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

  • 19. 读课文《这片土地是神圣的》,佳句赏析

    对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。

    ①“我们这个民族”指的是 。

    ②“这片土地”指的是 

    ③“神圣”意思是 

    ④这段文字在朗读时应读出对自己脚下的这片土地的无比 和 的深情。

  • 20. 将下列句子改为陈述句

    ①难道空气对我们来说不是宝贵的?

    ②难道我们不热爱土地?

  • 21. 句子仿写

    ①你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

    你们应该像善待那样,善待

    ②我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

    我们热爱 , 就像

  • 22. 课文《这片土地是神圣的》内容梳理

    ①文章生动形象地描述了人类与大地上等的血肉关系,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,并对即将统治这片土地的提出了如果把土地转让了,希望他们能“”的要求。

    ②课文大量运用等表达手法,把土地上的一切事物都当成自己的,字里行间处处充满着对这片土地的,表达出对它们的感情,增强了文章的感染力。

二、阅读题
  • 23. 阅读下面的一段话,然后完成练习

    我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

    溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们______干渴,______我们的心田,______我们的子子孙孙。河水______我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。

    如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

    1. (1)        在文中的横线上填上合适的词语。

             

    2. (2)        读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”,是因为.而说“大地也是我们的一部分”,是因为 “大地”与“我们”之间就是这样一种

    3. (3) 如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”,句子仍然是通顺的,基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适?为什么?

  • 24. 理解感悟(文章阅读)

                                     静静地等待

      西藏在我心目中是个神秘的地方,一直让我魂牵梦绕。一次,我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝,洁净如洗,脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。

      我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿,浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁,开着一辆绿色的吉普车。一路上,他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光,时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗,圣洁的雪上女神似乎在向我们招手,洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩,我似乎进入了一个魔幻般的梦境。

     突然,一个急刹车。我不由得大喊______出什么事啦______嘘______扎达嘎仁将食指靠近嘴唇______示意我别出声______然后,伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来,聚集到公路旁边,大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍,这些藏羚羊大部分都有身孕,它们是想穿过公路,到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美,适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。

     这时,一只头羊试探着向公路上走了两步,又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周,还朝我们的车子看了看。过了一会儿,没有发现异常情况,它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过,纷纷向公路对面走过去。有趣的是,它们穿过公路是按照一定的顺序的,就是小的走在前面,大的走在后面,有条不紊,绝不争先恐后。四十多分钟后,最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时,我们的车后已经排起了几百米的长龙,壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说:“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加,遇到它们穿越公路是常有的事,有时,我们要等上好几个小时呢!”他的嘴角上分明带着得意的微笑。

     高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象!

    1. (1) 给第三自然段没有标点的地方加上标点。

      我不由得大喊 出什么事啦    扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 示意我别出声   

    2. (2) 联系上下文理解下列词语。

      魂牵梦绕:     有条不紊:

    3. (3) 短文第一节中景物描写的作用是__________。

      A . 表现了西藏的美丽与圣洁。 B . 为后文表现高原人热爱自然、尊重生命品质铺垫。 C . 说明了藏羚羊生活的环境优美。
    4. (4) “高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。”文中主要是通过哪件事来给以表现的?

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